“李教授，這次環保教育全球行活動，我們一定要讓更多的孩子認識到環保的重要性。” 蘇瑤的聲音堅定而有力。

李教授微微點頭，回應道：“沒錯，環保教育要從孩子抓起，他們是未來的希望。我們要透過這次活動，在他們心中種下綠色的種子。”

與此同時，活動策劃師小齊在辦公室裡忙碌地籌備著活動的各項細節。他的桌子上堆滿了檔案和地圖，電腦螢幕上閃爍著各種行程安排和宣傳方案。小齊時而皺眉思考，時而快速敲擊鍵盤，彷彿一位指揮著千軍萬馬的將軍。

“路線規劃一定要合理，不能錯過任何一個有潛力的地方。宣傳推廣也要做到位，讓更多的人知道我們的活動。” 小齊自言自語道。

連安琪帶領著團隊成員們，與各國學校和教育機構聯絡，確定活動的具體行程和參與方式。他們的電話鈴聲此起彼伏，郵件一封接著一封。

“您好，我們是環保教育全球行活動的組織者，非常希望能與貴校合作，共同開展環保教育活動。” 連安琪的聲音充滿了熱情。

在網路平臺上，林宇和他的技術團隊正在為活動進行全程直播和互動做準備。他們除錯著裝置，測試著網路連線，確保一切都能順利進行。

“這次直播一定要讓更多的人參與進來，讓環保教育的力量傳遍全球。” 林宇的眼神中透露出堅定的信念。

第一站，團隊來到了一個美麗的歐洲國家。在一所古老而莊嚴的學校裡，孩子們穿著整齊的校服，臉上洋溢著好奇的笑容。蘇瑤和李教授走上講臺，開始了他們的環保講座。

“同學們，大家知道嗎？我們的地球就像一個美麗的花園，而我們每個人都是這個花園的守護者。” 蘇瑤的聲音清脆悅耳，如同春天的鳥鳴。

孩子們紛紛抬起頭，專注地聽著。一個小男孩舉起手問道：“那我們應該怎麼做才能保護地球呢？”

李教授微笑著回答道：“我們可以從身邊的小事做起，比如節約用水、垃圾分類、愛護花草樹木等等。”

接著，團隊成員們組織了一場環保工作坊。孩子們分成小組，用廢舊材料製作手工藝品。他們發揮著自己的想象力，將廢舊報紙變成了漂亮的紙花，將塑膠瓶變成了可愛的花瓶。

“看，我們把垃圾變成了寶貝！” 一個小女孩興奮地說道。

在網路直播平臺上，觀眾們熱烈互動著。他們紛紛留言點贊，表達著對活動的支援和對環保的關注。

“這個活動太有意義了！希望更多的孩子能參與進來。” 一位觀眾留言道。

“我也要教育我的孩子成為環保小衛士。” 另一位觀眾說道。

隨著活動的推進，團隊來到了一個亞洲國家。在一個充滿活力的學校裡，孩子們正在操場上進行環保實踐活動。他們種植著小樹苗，為校園增添一抹綠色。

“我們要讓校園變得更美麗！” 孩子們齊聲喊道。

當地政府官員、企業代表和社會組織成員也紛紛來到現場，為活動提供支援。一位政府官員發表了講話：“環保教育是我們共同的責任，我們要為孩子們創造一個更加美好的未來。”

企業代表們捐贈了環保書籍和用品，社會組織成員們則積極參與到活動中來，與孩子們一起互動。

在非洲的一個貧困地區，團隊成員們看到了孩子們對環保知識的渴望。他們在簡陋的教室裡，用生動的故事和圖片向孩子們傳授環保理念。

“雖然我們的生活條件很艱苦，但我們也可以為環保做出貢獻。” 一個孩子說道。

團隊成員們被孩子們的熱情所感動，他們決定為這個地區的學校提供更多的環保教育資源。

在美洲的一個大城市裡，環保教育全球