，到……過了十幾分鍾終於叫到了趙環宇，到，趙環宇被分到了11班，隨後分班結束，洪教官的聲音再次響起，為了歡迎你們的到來，我特意為你們安排了歡迎儀式，大家都期待的看著洪教官，都在好奇有什麼節目，就聽到:十公里負重跑，以班級為單位，最後完成的五個班級扣十分，晚餐只有饅頭鹹菜！最先完成的五個班級加十分，有紅燒肉！

啊……場中傳出了一陣唉聲嘆氣！立正，向右轉，跑步走！剛跑了一公里不到，差距就體現了出來，以趙環宇的能力可以第一個完成，但是沒有用，回頭看了一眼班裡的其他人，和班長說::班長，我覺得這樣下去不行，我們不能保證不在倒數的五個班級內，那你有什麼想法，趙環宇看了一眼已經拉的很長的隊伍，提出自己的建議:一共21個班級，總人數是168人，減去我們自己，再減去五個班級的人數40，等於120，也就是說我們班跑進前120名，就是安全的，這是理論的，實際情況我們班可能有人無法跑進前120名，我建議分成兩個小組，感覺能跑進120名的在一個組，跑在前面，爭取衝進前40名，剩下的，我帶著他們壓著最後40名的線跑，這樣我們還有機會衝一下前五，你覺得怎麼樣？班長聽後把大家聚到一起說出建議後，大家都同意，

隨後趙環宇帶著兩個人在後面壓線跑，其它人加快了速度往前衝去，又跑了一公里後，隊伍拉開的距離再次加大，趙環宇從開始就記著身後有多少人，此刻身後有27人，而班裡的兩位同學已經明顯跑不動了，看起來平時很少運動，趙環宇大聲說道:我們後面只有17人了，我們需要加快速度了，堅持一下，再超過23人，我們就能放慢速度調整了，兩位同學聽到後彷彿激發了潛力一樣，加快了速度，那是因為在身體接觸的時候，給他們輸入的一絲靈力，趙環宇之所以提出這個建議，就是為了方便輸入靈力。再超過30人後，兩位同學的靈力用光了，已經跑過了6公里，速度也慢了下來，趙環宇說:我們現在的位置可以了，只要別讓人超過去就可以了，他們看著趙環宇臉不紅氣不喘的說話，嘴裡想問點什麼，卻發不出聲音，就這樣堅持著跑完了十公里，過了終點，看著地上躺著一片人，趙環宇走到班長邊上坐了下來！此刻，其中一位教官投來了好奇的目光，走到洪教官身邊，指了一下趙環宇說:怎麼這位同學跑完十公里跟散步一樣？他是坐車過來的嗎？洪教官也明顯注意到了趙環宇，但沒說什麼！等最後一位同學過了終點線後，大家集合通報成績，趙環宇的班級獲得了第四名，大家都很開心。