“明孝，誰的信？”

課間休息，寧鵬宇跟著明孝出了教室，問道：

“是明義的嗎？他說什麼了？”

明義所謂來信，其實只是一張《為抗日告全國同胞書》，跟前幾天校園傳抄的那份沒有任何區別。這份佈告，校園告示牆上也曾張貼，但很快就被校方扯掉了。校方愚蠢又可笑的做法適得其反，佈告內容在學生中流傳得更廣，成為平靜的水面之下一股湧動不息的暗流。

明孝完全明白明義的意圖，但他的自以為是，反而激起明孝強烈的反感。說及愛國，誰不愛自己的國家！難道只有你，才是真正的愛國者？難道只有你們，才是真正的教師爺、救世主？他漲紅著臉色指著來信，看著打扮得像個假小子的寧鵬宇，氣洶洶地說：

“他就這樣的人，他一直就是這樣的人！”

寧鵬宇被他的表情嚇到了。平時，無論在班裡還是課後，在老師和同學眼中，明孝的謙遜用忍是出了名的。鵬宇很：()明月堡