幫助它們輕鬆地在狹窄的空間中移動。注意看它的手指，非常鋒利，這是它們捕獵和防禦的武器，如果是你們的話，很可能會被它在身上紮上幾個窟窿。”

他進一步說明：“它的腳掌有特殊的吸盤，可以在光滑的表面上行走，甚至在洞窟上倒掛。所以我們在魔窟第一層探索的時候一定要時刻警戒著頭頂的情況。”

“老師，如果它們這麼難發現，我們要怎麼警戒呢？”有同學提出了疑問。

這也是法倫想問的問題，一個具有生物隱形功能的魔物，有這麼好對付嗎？

“你的問題非常好。”雷歐老師表揚了一句提問的同學：“暗影小鬼在捕獵的時候，眼睛會散發出深紅色的光芒，若是在黑暗中看到了紅色的閃光，就需要辨認是否遇到了暗影小鬼了。”

接著他強調：“雖然這隻小鬼現在被魔法束縛，但在外面，它們是非常危險的。所以在你實力弱小的時候永遠不要試圖單獨捕捉或接近一隻暗影小鬼。”

單獨？法倫注意到了雷歐老師的用詞，也就是說團隊合作還是有機會對暗影小鬼進行捕獵的嗎？

“好了，說了這麼多，也許只有讓你們親身經歷一番被暗中窺視的滋味，才能對暗影小鬼有更為透徹和深入的理解。在魔窟遇到它們的時候才能馬上反應過來。靠窗的同學把窗簾拉一下。”雷歐老師略帶輕鬆地說道。

與此同時，他伸出雙手，開始解除那籠罩著籠子的封印。

隨著一道道複雜而古老的符文逐漸消散，一股令人瘮人的氣息從籠中瀰漫開來。眾人皆知，這意味著什麼——雷歐老師竟然真的準備將暗影小鬼釋放出來！

剎那間，原本還算安靜的教室瞬間陷入一片恐慌之中。大部分同學都是從來沒接觸過魔物，尤其是那些坐在前排的同學們，他們滿臉驚恐之色，身體不由自主地顫抖起來。

而其他座位上的學生們同樣無法保持鎮定，紛紛躁動不安，有的甚至忍不住站起身來，試圖遠離那個即將開啟的牢籠。

即便是一向沉穩冷靜的法倫，此刻也微微挪動腳步，將身子儘量後仰，彷彿想要與那即將出現的恐怖存在拉開距離。

整個教室裡瀰漫著緊張到極致的氣氛，每個人的心跳都急速加快，彷彿能聽到彼此內心深處的恐懼之聲。