田雨嵐自從顏子悠調班以後，心情變得異常愉悅，臉上時常洋溢著燦爛的笑容。

她與王老師保持著頻繁的交流，幾乎每天都會與之溝通。不僅如此，她還時不時地送給王老師一些小禮品，如水果、點心，甚至還有田雨嵐工作的商場購物券等。而王老師對於這些禮物也是欣然接受，並在收到後對顏子悠格外關照。

王老師常常會抽出時間專門為顏子悠講解難題，有時候對其他學生的問題都不耐煩的推掉，當顏子悠與同學發生矛盾時，他也總是站在顏子悠這一邊。在這種特殊待遇的影響下，顏子悠的性格逐漸變得有些傲慢自大。然而，不可否認的是，在王老師的悉心教導以及課外輔導班的雙重助力下，顏子悠的學習成績的確有了顯著的提高。

看到兒子取得如此巨大的進步，田雨嵐感到非常滿意，同時也對王老師充滿感激之情。

於是，她送給王老師的禮物也隨著顏子悠成績的提升而變得越發昂貴。

近來，顏子悠在田雨嵐的督促下全力以赴地準備擇數的金牌班考試。在此之前，顏子悠一直在擇數的競賽班接受培訓，但金牌班是擇數內部更為高階的培訓班，這裡的學生基本上都有能力在即將到來的\"擇數杯\"奧數比賽中斬獲獎牌。因此，金牌班的選拔標準極其嚴苛。競爭很激烈。

而夏君山輔導女兒夏歡歡的作用卻沒有多大，在最近的周測驗中，夏歡歡的數學成績依然在倒數，夏君山又把電話打到了鍾益這裡來。

“鍾益，怎麼我輔導了歡歡以後她的成績依然沒有起色呢？”夏君山略帶埋怨的說道，雖然沒有明說，鍾益也聽出了對鍾益的埋怨，可能是覺得鍾益沒有對夏歡歡照顧一點。

“師哥，我最近也挺關注歡歡上課的情況，我發現歡歡經常走神，你是不是在輔導的過程中提前交了一些新的知識給她啊？”鍾益彷彿沒聽出夏君山的埋怨，最近他確實挺關注夏歡歡的。

“是啊，我每天都帶她預習一下第二天的內容啊，這樣不對嗎？”夏君山不以為然的說道。

“師哥，預習和提前教那是兩回事，我估計肯定是你前一天晚上把第二天要教的內容提前教給她了，她認為自己會了，第二天上課就不認真聽了，上課老走神，再加上你教的肯定比學校老師教的快，這樣掌握的就不太紮實，學習效率低下。”鍾益猜測的說道。

“那怎麼辦啊？”夏君山聽到居然是自己的原因，馬上有點慌了。

“要不你找幾本師範的書籍看看，學學教育方法，這樣能更好的輔導孩子。”鍾益建議道。

“那也只能這樣了。”夏君山的語氣有點低沉。

夏君山掛了電話以後和南儷說了情況，南儷說到：“你就別看什麼師範書籍了，瞎折騰，我們也去報一個補習班吧，專業的事還是要找專業的人。”

夏君山聽後也表示贊同，“那也行，要不你問問田雨嵐，她給子悠報的是哪個輔導機構，我聽說現在子悠的成績挺好的。”

“我不想問她，你問問顏鵬吧，你倆關係不是挺好的。”南儷並不想搭理田雨嵐。

“那也行。”夏君山馬上撥打了顏鵬的電話，顏鵬也沒藏私，痛快的就告訴夏君山是擇數的輔導班。

第二天夏君山和南儷帶著夏歡歡就來到了擇數輔導班，經過老師的測試，目前夏歡歡的學習程度，只適合上競賽班，但是競賽班的名額卻滿了，想上的話只能等。

夏君山沒辦法，只能回家等待。

轉眼來到了期中考試，這次考試由區教育局統一命題，統一考試，巧合的是，期中考試的第二天是週六，也是擇數金牌班招生考試的日子。

雖然連著兩天考試，但是田雨嵐也沒有讓顏子悠休息，依然帶著顏子悠上補習班，沉重的壓力讓顏