“今天我們來學習一下聞診。

聞診有兩個方法，用鼻子聞氣味和用耳聽聲音。

氣味上，如果病人口中發出很濃的氣味如腥、臭等，多是熱證。

同樣，如果排洩物如痰、汗、大便、小便等特別腥臭，也多是熱證。”

葉陽鶴跟春桃講解起了聞診。

夏荷在一旁聽著。

“然後是聽聲音。

說話聲音低沉，呼吸淺多是虛證，聲音響亮，呼吸聲粗多是實證。

咳嗽無力，多是虛證。咳聲響亮，多是實證。”

“上難度了，這下要用點高階的技巧了。”

還剩下十幾個數字。這也就是最難的部分了。

“尊師，我……”

高強度的推理，讓王賢感覺一陣疲憊。

“堅持一下，用一些高階的技巧，可以輕鬆不少。”

“你看啊，這兩個數對，這個格子，可以是一和三，這個格子也可以是一和三。至少有一個一，至少一個三，是這樣吧！”

王賢強打精神，睜開了眼睛。

“是這樣。”

“把這種兩個命題中，至少有一個命題，成立的組合，稱為強鏈。”

“但是，這兩個數對，又只能有一個一，和一個三，這種兩個命題，最多有一個命題成立的組合，稱為弱鏈。”

楊行秋用木炭在紙上畫出一條條線，將一個個方格連線起來。

“我們先選擇，強鏈開始，連線弱鏈，再連線強鏈，以此迴圈下去，會發現什麼呢？”

“首尾相連，成了一個環。”

“對，沒錯。”

“第一個強鏈，至少有一個命題成立，第一個弱鏈，至多有一個命題成立，第二個強鏈，又至少有一個命題成立。”

王賢沿著楊行秋的思路，推理下去。

“如果這個格子裡是一，那麼這個格子只能是三，最後，又轉了回去，這個格子又是一，那麼這個格子就只能是一。”

“沒錯，把鍊形成一個環，環中是強弱交替，如果最後是強鏈起始，強鏈結束，那麼命題成立，如果弱鏈起始，弱鏈結束，則命題不成立。”

“尊師，弟子懂了！”

王賢拿起木炭，推理起來。

楊行秋欣慰地笑笑，轉頭推起了盒蓋上的方塊。

他早就推理出答案了，只是給王賢講解技巧花了一些時間。

當然，這也是值得的。

“王賢是個天才，設計出這個謎題的人更是個天才。”

在楊行秋的認識中，數獨起源於18世紀瑞士數學家尤拉研究的拉丁方陣，是離散數學的產物。

離散數學作為現代數學的分支，是計算機專業的必修課程。

楊行秋只是懂得一些數獨遊戲的技巧。

不過，王賢能迅速掌握邏輯推理，他的數學天賦還真不低。

看來，以後可以給他講講微積分。

如同離散數學之於計算機技術。

以微積分為代表的連續數學對於工業發展也是至關重要的。

可惜的是，在歐洲數學家們廣泛應用微積分來解決工業生產中的各種實際問題時。

明清兩代的知識分子們，正在鑽研八股文。

而現在，這個遺憾不會再出現了。

“尊師，解，解開了。”

王賢興奮地舉起推理出的答案。

“好，希望下一道謎題，比這個更難一些。”

隨著最後一個方塊歸位，盒子的中心果然跳出一個按鈕。

“來，一起按下去。”

兩人稍一用力，壓下按鈕。