楊行秋送回了牛尚，天色漸晚，他往客房走，卻被身後的呼喊叫住。

“楊先生，楊先生！”楊行秋回頭看去，就看見王賢正扛著一根四尺長的木料。

楊行秋問道：“王賢，拿木頭做什麼用？”

王賢回答說：“小人昨夜席地而睡，做張床，晚上好歇息。”楊行秋知道這小子今天晚上又得住下了。

楊行秋看著氣喘吁吁的王賢，想起來他到各個工坊傳話，跑了一大圈，藉著問話，楊行秋順手抬起木料。低頭看見王賢的懷裡掉出了什麼。

是黃鐵礦，這小子還真是不忘初心。楊行秋順手撿起來收好，抬著木料走進院內。

剛走進院門，他就看見院子裡滿地的木屑，和一張已經完成的床。

楊行秋放下木料，看著這張床，用松木製成，用榫卯結構組合而成，還發出一陣松木特有的松香。

看著這件精巧的傢俱，楊行秋問道：“當真由你親手製成？”

王賢帶著小驕傲說：“正是，先生若是不信，小人演示一次便可。”說完，鑽進庫房去取工具。

經過剛才的工作會議，楊行秋正好想放鬆一下緊張的神經，站在一旁，仔細觀察起來。

鋸子、斧子、刨子、墨斗、鑽子、鑿子、錘子、鏟子、尺子。這些傳統木匠工具，都被拿了出來，

王賢挽起袖子，捲起褲腿，架好木料，接著就忙碌起來。

刨料劃線、打眼開榫。這些讓楊行秋眼花繚亂的操作，是製作實木傢俱時的主要步驟。

在鋸開木料的時候，出了一點小意外，王賢正準備將木料切開，鋸子卻卡在了木料之中，王賢廢了好大的力氣，這才取出來。

楊行秋走上前，拿過鋸子看了看，“這鋸用得久了，要銼鋸，拿個銼來。”王賢連忙找來銼刀，遞給楊行秋。

“先擴開鋸路，以此法，左、中、右、中，掰動鋸齒。之後，磨利鋸刃，即可。”楊行秋給王賢演示起來。

楊行秋把鋸又遞到了王賢手中，說：“這次再試試！”

鋸子用著更順手了，王賢有些吃驚，這也不奇怪，士大夫不雜於工商，楊先生這樣的讀書人怎麼知道做木工的事情呢？

楊行秋見王賢一個人用這個雙人鋸有些吃力，正想活動活動身體，接過鋸子，跟上王賢的節奏，拉起了鋸。

王賢是個藏不住話的人，邊幹活邊提問：“先生，何以知治木之術？”

楊行秋經常跟葉陽鶴一起支援貧困山區，葉陽鶴是醫生，楊行秋常做教師，有時候也會跟村裡人學些手藝，這銼鋸也是在山裡學會的。

當然楊行秋不會跟王賢講這麼多，他解釋說：“士農工商四民者，國之柱石也。先秦之時，有墨翟、魯班，後又出張衡、馬鈞等巧匠。在下略知一二，何足為怪？”

王賢也不再問，埋頭幹活。

在院子裡，忙得熱火朝天的時候，葉陽鶴帶著春桃，給盧老夫人診治。

在葉陽鶴的指導下，春桃已經掌握了艾灸的方法，服侍盧老夫人的夏荷吃了一驚，說：“幾日未見，姐姐已通醫術，可見葉夫人醫理高深精妙，姐姐天賦過人。”

春桃被這一誇，有些羞怯地說：“這……，要謝過葉夫人耐心指點。”

葉陽鶴說：“還要感謝這幾日，妹妹抽空補好了衣裳啊！”她也驚訝於春桃的進步神速，記憶力驚人的天賦是一方面，還有就是她求知好學的勤奮，看來自己要教給她更多的知識呢。

知識改變命運，改變的不僅僅是個人的命運，還有這個時代的命運。