卷，起初卻有些發懵。尤其是看到關於大明詩詞格律分析的題目，他雖在日本研習過漢學，可畢竟不如大明學子浸潤其中多年，理解起來頗為吃力。他緊咬下唇，額頭上滲出細密的汗珠，心中焦急萬分：“這題怎如此棘手？若答不好，之前的努力豈不白費……”但他骨子裡那股不服輸的勁頭瞬間湧起，強迫自己靜下心來，仔細回憶所學知識，結合平日對大明文化的感悟，逐字逐句地斟酌作答。

隨著時間的推移，考場內的氣氛愈發凝重。太陽漸漸升高，熾熱的光線透過考棚的縫隙，灑在考生們的背上，汗水浸溼了他們的衣衫，但無人有暇顧及。有的考生眉頭緊鎖，手中的筆寫寫停停，似在艱難地思索；有的則面露自信，運筆如飛，胸有成竹地書寫著答案。

然而，作弊的暗流仍在湧動。那位企圖作弊的日本考生，見考官巡查稍有鬆懈，又按捺不住心中的僥倖，偷偷從衣袖中抽出小紙條，趁著旁人不注意，快速掃了一眼，正欲抄寫，卻被監考衛士敏銳察覺。

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“大膽！竟敢在考場作弊！”監考衛士一聲怒吼，如炸雷般響起，瞬間吸引了所有人的目光。他一個箭步衝上前去，一把揪住作弊考生的衣領，將其從考棚中拖了出來。那考生嚇得臉色慘白，雙腿發軟，手中的紙條飄落一地，上面密密麻麻的小字在陽光下顯得格外刺眼。

考官們迅速圍攏過來，王大人臉色鐵青，怒目圓睜：“無恥之徒，科舉考場豈容你等玷汙！”說罷，他轉頭看向其他衛士：“搜身，徹查還有無其他作弊工具！”衛士們領命，立刻對作弊考生進行搜身查驗，動作乾脆利落，毫不留情。

這突如其來的變故，讓考場內的考生們一陣騷動。有的投來鄙夷的目光，譴責作弊者的行徑；有的則暗自慶幸自己堅守正道，未被一時的誘惑矇蔽。藤原次郎見狀，心中鬆了一口氣，慶幸自己沒有捲入這等醜事，同時也更加堅定了憑真才實學應試的決心。

考試繼續進行，考官們意識到考題風格的變化給部分考生帶來了適應困難，於是緊急商議，決定在評分標準上略作調整。既要保證選拔出學貫中西、才思敏捷的真才，又要兼顧考生們在不同知識領域的努力與積累。

午後，陽光逐漸西斜，考試接近尾聲。考生們陸續放下手中的筆，有的面帶疲憊卻難掩欣慰之色，彷彿已看到了未來的仕途曙光；有的則神情落寞，滿心遺憾，深知此次或與功名無緣。

當最後一聲鐘聲敲響，考生們有序地交上考卷，走出考場。藤原次郎抬頭望向天空，心中五味雜陳，既有對考試結果的忐忑，又有經歷這場知識洗禮的釋然。林羽則與同窗好友們相聚一處，交流著考試心得，他們的眼中閃爍著希望的光芒，憧憬著能憑藉此次科舉步入仕途，一展宏圖。

望著考生們離去的背影，考官們心中卻依舊滿是憂慮。這科舉選拔出來的人才究竟成色如何？這些新鮮血液湧入仕途後，又會給東陽行省乃至整個大明與日本的交流合作帶來怎樣的影響？這些懸念仿若沉甸甸的巨石，壓在他們的心頭。此時，夕陽的餘暉灑在考場的每一個角落，映出一片金黃，彷彿在預示著，這場科舉推行之路，雖已邁出關鍵一步，但前方依舊充滿挑戰與未知，需要眾人攜手共進，用知識與智慧去書寫更加輝煌的篇章，讓東陽行省在人才的匯聚下蓬勃發展。

：()我是正統我怕誰