大家遵守規矩，齊心協力，我們的生活會越來越好。”

在推行大明制度的過程中，不可避免地遇到了一些困難。一些部落習慣了以往自由散漫、以部落為單位的生活方式，對新的制度和管理模式不太適應。

但是，朱銳並沒有退縮。他不斷地派遣使者深入草原各個角落，向部落首領們詳細解釋大明制度的優勢和目的，同時也虛心聽取他們的意見和建議。

在一次盛大的部落首領集會上，使者劉公公站在高臺上，大聲說道：“陛下深知草原的特殊情況，設立行省、推行制度，都是為了讓大家過上富足安寧的生活。大明會為大家提供保護，幫助大家發展。只要我們團結一心，草原必將繁榮昌盛。”

部落首領們交頭接耳，議論紛紛，最終紛紛點頭，表示願意配合。他們也看到了大明治理草原的決心以及帶來的積極變化。

隨著學校的發展和大明治理措施的深入，草原上呈現出一片嶄新的景象。蒙古族人開始學習漢族先進的農耕技術，開墾荒地，種植糧食作物，草原上的糧食產量逐漸增加。同時，漢族的商人帶著精美的瓷器、絲綢、茶葉等商品來到草原，促進了貿易的蓬勃發展。

在一個熱鬧的集市上，人來人往，吆喝聲、討價還價聲交織在一起。蒙古族人用自己的皮毛、奶製品、駿馬等換取漢族的商品。

“這個瓷器真漂亮，我要帶回去給阿媽。”一個蒙古女孩拿著一個精緻的瓷碗，愛不釋手。

而漢族商人也對草原的特產讚不絕口：“草原的東西真是好，這次回去一定能賣個好價錢。”

在文化交流方面，蒙古的音樂和舞蹈也傳入了中原地區，受到了人們的喜愛。豪邁奔放的蒙古馬頭琴曲在中原的大街小巷奏響，獨特的蒙古舞蹈讓中原百姓大開眼界。

在宮廷中，甚至舉辦了一場盛大的草原文化表演。蒙古舞者們身著華麗的服飾，頭戴氈帽，腳蹬皮靴，在悠揚的音樂聲中盡情舞蹈，他們的舞姿剛健有力，充滿了生命力。朱銳和大臣們坐在臺下，欣賞著這獨特的表演，不時發出讚歎之聲。

朱銳看著表演，笑著對大臣們說：“這草原文化獨具魅力，是我大明文化的重要補充。我們要繼續加強與草原的交流融合，讓大明更加繁榮昌盛。”

經過一段時間的治理，草原與中原地區的聯絡日益緊密。民族融合的趨勢愈發明顯，曾經動盪不安的草原逐漸成為了大明穩定繁榮的邊疆。

在學校裡，培養出了一批批優秀的蒙古人才。他們有的成為了部落的首領，運用所學知識帶領族人發展生產、改善生活；有的則進入了大明的官場，為大明和草原的交流合作貢獻自己的智慧和力量。

巴特爾長大後，憑藉著在學校學到的豐富知識，成為了部落裡的一位老師。他致力於傳播漢文化和蒙古文化，讓更多的人瞭解到民族融合的重要性。

“我們蒙古族和漢族本就是一家人，只有相互學習、相互交流，才能共同發展。”巴特爾經常對他的學生們這樣說。

而在大明的朝堂上，朱銳也時常關注著草原的治理情況。每次聽到草原傳來的好訊息，他都會露出欣慰的笑容。

“只要我們堅持不懈，草原將永遠是大明的堅實後盾。”朱銳心中充滿了信心。

：()我是正統我怕誰