講堂內，空氣沉悶，氣氛凝重。灰塵在陽光的照射下，細細碎碎地漂浮著，彷彿時間在此停滯。幾十位夫子正襟危坐，目光齊刷刷地落在顧長淵身上，有探究，有不屑，更多的是牴觸。

顧長淵環視一週，朗聲道：“諸位夫子，今日召集大家，是為了商議學府新政，以期提高我朝教育質量，培養更多棟樑之才。”他頓了頓，聲音更加洪亮，“如今國勢衰微，百廢待興，我朝教育制度卻依舊固步自封，墨守成規，這如何能培養出適應時代發展的人才？”

他滿懷激情地闡述著新教育制度的構想，從課程設定到考核方式，從師資力量到教學資源，都做了詳細的規劃。他強調實踐的重要性，提倡培養學生的獨立思考能力和創新精神，並列舉了其他地區成功改革教育的案例，力圖證明新政的可行性和必要性。

然而，他的話還沒說完，就遭到陳夫子的打斷。“顧大人，你說的這些，不過是紙上談兵！我朝教育制度傳承千年，豈容你隨意更改？你這是違背祖宗禮法，動搖國之根本！”陳夫子語氣尖銳，毫不掩飾對顧長淵的敵意。

顧長淵並不氣餒，耐心地解釋道：“陳夫子，時代在變，教育也需要與時俱進。墨守成規只會讓我們落後於人。新政並非全盤否定傳統，而是取其精華，去其糟粕，使其更符合時代的需求。”他拿出其他地區教育改革的成功案例，試圖說服陳夫子。

“那些地方的情況與我朝截然不同，他們的經驗根本不適用於我們！”陳夫子梗著脖子，一副油鹽不進的樣子。其他保守派夫子也紛紛附和，一時間，講堂內充滿了反對的聲音。

“陳夫子，你所說的特殊情況，指的是什麼？”顧長淵目光如炬，直視陳夫子。

陳夫子眼神閃爍，含糊其辭道：“自然是……我朝的…特殊國情……”

顧長淵冷笑一聲，“陳夫子，你口口聲聲說特殊國情，卻始終不肯明說，究竟是何緣故？”他環顧四周，提高了聲音，“諸位，改革之路必然會遇到阻力，但我們不能因此而退縮。為了國家的未來，為了民族的希望，我們必須勇往直前！”

然而，他的慷慨陳詞並沒有打動那些頑固的夫子。他們依舊固執己見，對新政充滿了敵意。

顧長淵深吸一口氣，壓下心中的怒火，他知道，這場改革之路註定不會平坦。他轉頭對徐凜風低聲說道：“凜風，去藏書樓。”

徐凜風微微頷首，跟隨顧長淵走出講堂。藏書樓是學府的重地，收藏著大量的珍貴書籍。顧長淵計劃增添新的書籍種類，以拓寬學子的視野，這也是新政的重要一環。

然而，當他們來到藏書樓時，卻發現這裡一片混亂。書籍散落一地，書架上空空蕩蕩，負責整理書籍的書童們卻無所事事地閒聊著……顧長淵的目光落在角落裡瑟瑟發抖的李書童身上，緩緩走了過去。

藏書樓內，書卷的氣息混雜著灰塵的味道，顯得格外沉悶。散落的書籍如同被遺棄計程車兵，凌亂地躺在地上，無聲地訴說著這裡的混亂。顧長淵眉頭緊鎖，目光掃過空蕩蕩的書架，心中升起一股不祥的預感。

“怎麼回事？”他的聲音低沉，帶著一絲壓迫感。

書童們頓時噤聲，目光躲閃，不敢直視顧長淵。角落裡的李書童更是嚇得瑟瑟發抖，臉色蒼白。

“回…回大人，這些書…書太多了，我們…我們還沒來得及整理……”一個膽大的書童結結巴巴地回答。

顧長淵走到一個書架前，伸手拂去上面的灰塵，指尖觸到一層厚厚的積灰，顯然已經很久沒有人清理過了。“這麼多灰塵，你們所謂的‘來不及’是多久？”他的語氣中帶著一絲嘲諷。

書童們面面相覷，不敢說話。李書童偷偷抬起頭，看了一眼顧長淵，又迅速低下頭，眼中閃過一絲恐懼。