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第121章 智慧校園?科技助教學

在學院不斷邁向輝煌,為聯盟培養出一屆又一屆優秀人才後,李承澤和林婉兒敏銳察覺到科技對教育的深遠影響。他們深知,要想讓學院始終站在教育前沿,必須打造智慧校園,讓科技全方位助力教學。

於是,一場聲勢浩大的智慧校園建設工程拉開帷幕。學院邀請了頂尖的科技團隊,與校內的資訊科技專家共同合作。專案啟動會上,李承澤目光堅定地說:“智慧校園將是學院教育發展的新引擎,我們要讓科技為教學插上騰飛的翅膀,讓每一位師生都能享受到科技帶來的便利與創新。”

建設初期,首先面臨的是網路基礎設施的升級。校園內的老舊網路難以滿足智慧教學的需求,經常出現卡頓和掉線情況。負責網路建設的工程師們日夜奮戰,鋪設新的光纖線路,安裝高效能的網路裝置。在這個過程中,遇到了施工場地狹窄、地下管線複雜等難題。但他們沒有退縮,透過精細的規劃和與後勤部門的緊密配合,成功解決了這些問題。經過幾個月的努力,校園網路實現了全面升級,高速穩定的網路覆蓋了每一個角落。

智慧教學系統的開發是重點工程。研發團隊精心設計了一套集線上課程、智慧作業批改、學習資料分析等功能於一體的教學平臺。教師們可以透過平臺輕鬆上傳教學資料,錄製講解影片,學生們則能隨時隨地進行學習。在智慧作業批改功能的測試階段,卻發現對一些複雜的主觀題批改不夠準確。研發人員們加班加點,最佳化演算法,引入人工智慧深度學習技術,經過無數次的除錯,終於讓智慧批改功能達到了令人滿意的效果。

在一間教室裡,正在進行一堂基於智慧教學系統的物理課。老師在講臺上透過電子白板展示覆雜的物理模型,利用虛擬現實技術讓學生們彷彿置身於微觀世界,親眼觀察分子的運動。學生們興奮地圍在裝置前,不時發出驚歎聲。一位學生激動地說:“以前學習物理,很多抽象的概念總是難以理解,現在透過這些高科技手段,一下子就明白了,學習變得太有趣了!”

智慧校園的建設也體現在校園管理方面。學院引入了智慧安防系統,利用人臉識別技術進行門禁管理,確保校園安全。在一次校園活動中,大量人員進出校園,傳統的門禁系統容易出現擁堵和識別錯誤。但新的智慧安防系統高效執行,快速準確地識別每一個人,保障了活動的順利進行。

圖書館也進行了智慧化改造。安裝了智慧書架系統,學生們只需在檢索終端輸入書名,就能快速定位書籍的位置。同時,圖書館還配備了電子閱讀裝置,提供海量的電子書籍和學術資源。一位經常泡圖書館的學生感慨道:“現在找書借書太方便了,而且電子資源豐富多樣,大大拓寬了我的知識面。”

在智慧校園建設過程中,師生們積極參與。學生們提出了許多富有創意的建議,比如在校園內設定智慧導覽機器人,方便新生熟悉校園環境。學院採納了這一建議,很快,可愛的智慧導覽機器人就在校園裡 “上崗” 了。它們不僅能準確地為師生指引方向,還能介紹校園的歷史文化和特色景點。

隨著智慧校園建設的逐步完善,學院的教學質量和管理水平得到了極大提升。在一次教育成果展示活動中,學院向聯盟內的其他院校展示了智慧校園的建設成果。來訪的代表們對學院的創新舉措讚不絕口,紛紛表示要借鑑學習。

李承澤和林婉兒在視察智慧校園時,看到師生們在科技的助力下充滿活力地學習和工作,感到無比欣慰。李承澤欣慰地說:“智慧校園的建設,讓學院的教育事業迎來了新的春天。我們要繼續探索科技與教育的深度融合,為師生創造更好的學習和工作環境。” 林婉兒也笑著說:“看到師生們享受著智慧校園帶來的便利,我們的努力沒有白費。未來,學院將在智慧教育的道路上越走越遠。”