等唐舞桐回到現實世界後所作的第一件事，便是藉助查閱圖書館資料，展開自己的求索。

幾天後的一個清晨，一向第一個到教室並打掃好衛生的唐舞桐，卻直到上課鈴響起之後，都不見蹤影。

頓時間，全班同學的內心無不好似被一隻無形的手高高抓起。

要說他們中大多數人的心之所想，便是唐舞桐到底幹什麼去了。更有甚者已經開始擔憂，擔憂他們所敬愛的唐舞桐會不會因為遲到乃至曠課而違反規則，慘遭淘汰。

但當週琦解釋她已經踏上尋找第四魂環的路時，學員們原本高懸的心總算釋放了下來。本來湧現在他們心中的擔憂也早已煙消雲散，被對她的敬佩取而代之。

要知道他們中的大多數在外人眼裡已經足夠稱之為天賦異凜，但也才剛剛邁入戰尊境一二重天。

可在聽聞唐舞桐剛過完十三歲生日後一個來月，就已經開始為邁入築基期做最後的準備時，讓這些學員們心中根本無法生出半分妒忌情緒，而是無盡的折服與敬佩之情。

無他，和這樣的氣運之子同屬於一個時代，是他們的幸運，也是他們的不幸。

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面對此等高不可攀的山嶽，他們能做到的只有仰望、敬畏與臣服。

當然在這些學員中，肯定有對她能取得如此成就這件事心生不甘與怨恨的。

與此同時的紫薇城內，隨著陣陣悠揚的汽笛聲，一趟蒸汽列車緩緩朝著東北方向出發。

似乎是考慮到接下來這段旅程所需要消耗大量的精神力和體力，一位少女好似是在閉目養神一樣，悠閒地倚靠在一處靠近車窗的座椅上。

但如果有神念系修煉者對她的精神世界施展神念探測共享，將會發現她精神世界裡所傳來的波動十分激烈卻又規律十足，彷彿她的靈魂正在與什麼靈體進行交談。

其實，她就是唐舞桐。

而她精神世界裡傳來異常卻飽含規律的活躍波動之緣由，還是因為她已經在神不知鬼不覺的時候，與位於腦海中的芙蕾雅展開神交。

“芙蕾雅，根據我的思考與推測，要想實現掌握將精神力成功具象化為實體化的魔法元素，勢必需要與之相對應的力量。那條龍我不清楚，但如果是對我們神念系修煉者來說，要想做到這些可不能一蹴而就，必須慢慢來。”

聽聞唐舞桐的解答，芙蕾雅並沒有第一時間表態什麼，而是繼續提出自己的詢問來嘗試讓唐舞桐深度思考：“那如果說是你的話，你覺得該怎麼做才能讓你做到這般呢這個能力呢？”

“這個的話，首先應當吸收這條怪龍的魂魄所化魂環，藉由此來實現對此能力的掌握。畢竟邁入築基期，就意味著吸收魂環後所獲得的不再是魂技，而是加深修煉者對他們武魂自身力量與武魂裡所蘊含的元素屬性力量的領悟。”

“舉例來說，還記得當時我們打幽木派時王玄謨、徐三石和獨孤嫣然他們戰鬥的模樣嗎？比起尚且需要念動魂咒的我們，他們只是隨手一揮，就是一道強有力的雷電、冰霜與毒藤激射而出，將敵人打得落花流水。

“透過表象來看本質，這就意味著他們勢必已經透過吸收強大的魂環裡所蘊含的靈魂能量，衝破煉氣期和築基期之間的壁壘。”

“為什麼他們使用屬於他們武魂的元素力量時那麼絲滑，究其原因可能還是他們的第四魂環也好，他們體內所同化的魂骨也罷，其中所蘊含的元素之力與他們的武魂元素屬性相契合。

“於是乎，他們體內可能就覺醒了屬於他們的元素屬性靈根。而覺醒靈根的表現，大抵就是施展靈根所對應的元素法術顯得無比輕鬆。”

“至於像馬小桃這樣據說已經達到元嬰期的修煉者，