明白，作為老師，她應該支援學生們的決定。她深吸了一口氣，準備加入到牽制真島老師的行動中。

伊藤澤的舉動讓所有人都感到意外。按照常理，在明知無法直接壓制真島老師的情況下，b班應該集中力量阻止A班的撤退，但伊藤澤卻選擇了一個看似不理智的行動——集中精力進攻真島老師。

真島老師眉頭緊鎖，面對伊藤澤的突然進攻，他迅速調動身上的陣法和精神海中的術法進行防禦。

而坂柳同樣也心中不安，失去了預言異能，自己的很多判斷都要依靠自己，這讓她很討厭，但她還是很快做出決策，她決定留下一小部分人殿後，以防伊藤澤的行動中隱藏著什麼詭計，而其他人則趕緊撤退，以保住已經取得的優勢。

上次她心中不安的時候，A班差點失控，這次她可不敢掉以輕心了。

她下達命令時，聲音中透露出一絲急迫：“葛城他們帶著能量石先撤，大部隊跟上，只留下幾個人監視b班的動向。”

葛城和其他攜帶能量石的A班成員立刻響應坂柳的命令，他們知道這是保護能量石的最好辦法。

葛城緊握著裝有能量石的袋子，帶領著隊伍迅速而有序地撤離戰場，朝著安全區域撤退。

同時，坂柳挑選了一些信任的成員留下來殿後。

她的目光堅定，對留下的成員說：“我們的任務是監視b班的動向，如果注意到有什麼異常行動，立即向我報告。我們不能讓b班有機可乘。”

留下的A班成員們點了點頭，他們分散開來，各自找好位置，警惕地觀察著b班的一舉一動。

坂柳站在原地，她的目光在戰場上掃過，試圖捕捉伊藤澤的真實意圖。

她的心中雖然不安，但她的外表依然冷靜，她知道，作為A班的領導者，她必須保持冷靜，才能帶領A班走向勝利。

然而，即便是坂柳做出了這樣的安排，伊藤澤也沒有展現出任何要攔截的意思。他似乎完全沉浸在對真島老師的進攻中，對A班的撤退不聞不問。

在伊藤澤的指揮下，b班的核心成員開始對真島老師發起了一波又一波的攻勢。伊藤澤的精神力在空中編織成一張大網，試圖捕捉真島老師的行動。

他的棋盤上的異能棋子閃爍著光芒，每一次移動都伴隨著精神力的波動。

真島老師則冷靜應對，他身上的陣法和精神海中的術法不斷變換，形成了一道堅固的防線。

他的眼神堅定，雙手在空中快速地結印，每一次結印都伴隨著陣法的啟動和術法的釋放。

坂柳在旁觀察著戰局，她的心中充滿了疑惑。她知道伊藤澤不會無的放矢，他一定有什麼計劃。

她的目光在戰場上掃過，試圖找出伊藤澤的真實意圖。