在樓道中的幾名A班學生，但伊藤澤及時拉住了他。

“等等，柴田。”伊藤澤的聲音低沉而堅定，“我們不需要硬碰硬，我們叫上兩個人，三個人去料理他們。”

柴田一愣，他不明白伊藤澤的用意，但他選擇信任伊藤澤的判斷。

伊藤澤繼續強調：“記得別一網打盡，打疼他們之後讓他們跑掉。”

然後帶著其他人讓他們先躲起來，別落在A班落下的幾人的視線內。

柴田這下更想不通了：“我可以...”

看著他沉靜的目光，他明白了他的決心，沒再堅持，而是帶著安藤和墨田衝了上去。

伊藤澤本想讓他叫上渡邊，但看到墨田去了，就嚥下了這句話。

而伊藤澤之所以做出這種決定，是因為他一靠近這裡就察覺到了坂柳留下的小手段，雖然不知道具體是什麼，但不是感應就是陷阱，但感覺起來是很脆弱的。

他覺得如果他們用暴力抹除，她可能馬上就警覺起來。

但如果是被兩三個人觸動，同時A班的五六個人還跑掉了，她就會陷入猜疑。

伊藤澤的計劃就是為了讓坂柳無法確定b班是否傾巢而出，這樣可以為他們爭取更多的時間和空間。

他需要坂柳在判斷上出現猶豫，這樣就有機會打亂A班的陣腳。

“好，我明白了。”柴田點了點頭，他立刻叫上了另外兩名同學，三人一起向A班留下的幾人走去。

伊藤澤和其他b班學生則隱藏在樓梯的陰影中，隨時準備接應。他們的目標不是全殲A班留下的人，而是要製造混亂，讓坂柳無法準確判斷b班的動向。

當柴田三人接近A班學生時，他們並沒有全力以赴，而是故意放水，讓A班的幾人感覺到有機會逃脫。在一番激烈的“戰鬥”後，A班的幾人成功“突圍”，跑向了樓梯的另一側。

伊藤澤在暗中觀察著這一切，他能感覺到坂柳留下的偵查手段被觸動了，但他也知道，坂柳不會立刻確定這是b班的全面進攻。她會更加謹慎，試圖弄清楚b班的真實意圖。

“好了，我們走。”伊藤澤低聲說道，他帶領b班的學生們迅速而安靜地向頂樓進發。