內田老師看著他們忙碌的身影，心中湧起一絲欣慰。

他知道，這些年輕人透過這次的經歷，不僅能夠學到整理書籍的技巧，還能更加深刻地理解尊重知識的重要性。

而對於伊藤澤來說，這也是一個機會，讓他能夠在內田老師的監督下，更加深入地瞭解圖書館的秘密，尤其是那些隨機出現的書籍。

他的直覺告訴他，這些書一定很重要。

整理完書籍後，圖書館內恢復了秩序，伊藤澤趁機向內田老師提出了他的想法：“內田老師，我對那些特殊書籍很感興趣，不知道我是否可以借閱一下？”

內田老師沉思了一會兒，很快就欣然同意了。

這些書籍中蘊含的知識固然是寶貴的，但他之所以將它們放入圖書館，就是希望這些知識能夠被更多人閱讀和學習，所以，他沒有拒絕的道理。

最終，他點了點頭，同意了伊藤澤的請求，但他也提出了自己的條件：“我可以允許你閱讀這些書籍，但必須在我監督的情況下。作為交換，你想要哪一本，我可以幫你直接拿，這樣你也不必費勁去尋找。”

伊藤澤聽到內田老師的條件，心中一喜，他知道這是一個難得的機會。

他恭敬地回答：“非常感謝您，內田老師。我會在您的指導下，認真閱讀這些書籍。”

一之瀨對這些特殊書籍並沒有太多興趣，但她對A班想要知道的東西而好奇。她也開口求內田老師，“內田老師，我能不能也來一起看啊。”

在剛剛的交流過程中，她早就問出了老師的名字，現在更是直接地向他撒嬌。

椎名也對這些書籍表現出了濃厚的興趣：“內田老師，我也對這些書很感興趣，我可以一起閱讀嗎？”

內田老師看了看撒嬌的一之瀨，又看了看眼神裡流露出對知識的熱愛的椎名，心中很是寬慰：“好吧，你們也可以一起閱讀。但同樣的條件，必須在我監督下，並且只能在我在圖書館的時候。”

椎名聽到內田老師的答覆，臉上露出了欣喜的笑容：“謝謝您，內田老師。我會好好珍惜這個機會的。”

一之瀨則眉眼彎彎，流露出一絲欣喜之色，“謝謝你，內田老師。”