得有些意外，她歪著頭想了想，然後回答。

“差不多一個月左右能成功一次吧，量嘛，也不算太多，剛好夠用。”

聽到這個答案，一之瀨心中更加確信了自己的猜測。

她意識到，安田老師對高橋凜老師有著特殊的感情，但由於學校的規定，他不能直接和她在一起。

因此，他透過這種方式增加他們之間的聯絡，讓高橋凜老師每個月都不得不去找他。

一之瀨心中已經有了計劃，她認為只要給安田老師一個更好的讓他們產生聯絡的方式，他就不會那麼執著於泳池裡永不消失的特質水了。

她很快就想到了一個完美的考核方案。

考核方案是設計一個任務，讓擁有許多珍貴器材的後勤室需要使用特質水進行清理和維護。

“凜老師，您想想，後勤室裡有那麼多精密的儀器和裝置，如果能夠用特質水來進行定期的清潔和保養，不僅能保持裝置的執行效率，還能延長它們的使用壽命。”

高橋凜老師聽著一之瀨的計劃，先是一愣，然後很快明白過來，看著一之瀨，露出了滿意的笑容。

這個計劃能夠讓安田老師有更多的理由來到後勤室。

而且，清潔和保養還能作為日常考核的一部分，能夠大大減輕他們倆的負擔。

這樣一來，安田老師就不必時時刻刻都在製造特質水，他可以有更多的時間和精力去做其他的事情。

“這個主意真是太棒了，一之瀨同學。”高橋凜老師高興地說，“這能減輕安田老師的工作量。我相信他會對這個計劃感興趣的。”

一之瀨點了點頭，大概明白了高橋老師大概也看出了安田老師的心思，否則不會如此毫無芥蒂地同意他來維護她心愛的裝置。

她知道這個計劃需要學校的支援和批准，但她有信心能夠說服學校的管理層。

這個考核可是一個提高學校裝置維護效率的實際措施，而需要付出的只有安田老師的精力，學校大機率是會同意的。

“那麼，凜老師，我們是不是可以開始準備具體的計劃書，然後提交給學校審批？”一之瀨問道，她的眼神中閃爍著期待的光芒。

高橋凜老師點了點頭：“當然，我會和安田老師一起準備這個計劃。我相信學校會看到這個計劃的實用性和必要性的。”

一旁的一位同學很沒有眼力見地開口，“那萬一學校不同意怎麼辦呢？”

“那我，會讓他們同意的。”她的笑容越發燦爛，但那個同學卻嚇得縮了縮脖子。