分班很奇怪，在沈明現在的學校聽起來想當怪異，一般高二上學期就分班了才對，怎麼高二結束了還要再分班？

而且吧，學校現在的上課情況有些彆扭。

一般高二上學期，學生們也都差不多想好是文科還是理科又或者是別的科目的組合，然後進行分班。

但怎麼會有學校是學考在七月份的時候一口氣考完？

而且平時上課也是，老師來上課，決定要作為高考科目來的學生，就聽課，不這麼做的是在後排學習別的。如果是考試的話，就只需要寫試卷的部分題目就可以了。

各種學校情況不同，但大概是三種形式，一種是分班之後的坐班，比如文科班理科班這樣的分，或者是一個班的所有學生都是固定的高考科目組合。另一種是小的走班，一個班是坐班，有些科目是去別的班級上課。再一種是大的自由組合了，根據課表來去不同的教室上不同的課。

言伯看了看講臺下的各位，隨後問道：“咱們班應該是理科的比較多吧？我先統計個大概的情況，然後就上課。”

大概幾分鐘後，班裡的情況也是瞭解的差不多了。

班裡的人選科組合還是比較雜的，有的是物化生，有的是物化捆綁，還有的是物理外加一門技術，也有紀明這樣的化學地理歷史，或者是政治技術生物這樣少見的組合。

沈明的小團體嘛也是挺複雜，幾人選科的情況不同，也是聊了起來。

風清吟對著前排的二人問道：“沈明，你選的是物理歷史還有技術，呃南笙不選物化生嗎？怎麼不選生物選了技術啊？我高二上學期就準備物化生了，之前的學考也考完了。”

蘇南笙其實是猶豫的，她知道沈明要學歷史和技術，自己準備高考幫他補習的話，就有點猶豫了。

之前考試的時候，必修的話，她選修的所有科目基本上都能滿分，但是選修的話，因為偶爾還會學習別的科目看看（選修的內容相對來說並不多，高一高二空閒的時候也可以自己學完。比如物理，高中簡單說就是力學一半電學一半，別的雜七雜八的就一點點了）。

她的物理化學成績好，基本考試的時候都是在追求考第一。技術和生物就相對弱一些，是90出頭。

原本之前是打算期末考完試看哪門成績高就選哪個，但因為互換身體後的種種意外…

風清吟看到蘇南笙沒有回答，猶猶豫豫的樣子讓她忍不住`勸`了起來：“選物化生嘛~我好不容易來這裡，之後分班也是一個班多好嘛，你這個成績物化生也不用猶豫的，高三的成績都還能追求滿分呢。”

安青木看二人聊了起來，索性和蘇南笙換了位置，和沈明聊了起來。

“明哥，咋說？我是物理歷史化學。”

“你怎麼選科也這麼少見？我只能選這三門高考嘛，這三門我還擅長些。”沈明無奈，這是被迫的選擇了。

“誒說起來，明哥最近你小說看沒看？”

“嗯？沒看，怎麼了？”沈明最近忙著複習，遊戲十分鐘的每日都懶得弄了，也沒多餘的時間花在上面，最多就是學習十分鐘後休息累了在群聊裡看看訊息放鬆一下。

“我突然想到了個離譜的情節，哦不對是不少古早的，戀愛校園小說裡有的情節，我跟你說啊。”安青木賣起了關子，見沈明來了興致，就接著說道，：“就我初中的時候看的小說，然後回顧了之後，自從讀了高中嘛，就感覺裡面寫的和自己經歷的簡直槽點滿滿。”

“這不是很正常嗎？或者是每個學校情況不同，再加上一些小改動，可能就不能接受了吧。”

“不是不是，就是，一種情節嘛，正好分班的時候想到的。像什麼，女主因為喜歡男主所以選了理科，或者是男主為了女主選了