麻桂寧凝視著小平同志，他身著一身金黃、光澤十足的金華毛呢中山裝，無論是質感的凸顯還是色彩的選配，都散發出不凡的魅力和格調。

他在一旁細細品味，在心中默默地尋找著與之相匹配的面料。

終於，他找到了相同顏色和質地的面料。

他帶著一絲敬意和期待，走到小平同志面前，輕聲地說：“您身上的這身面料，在我的存貨中也有相同的顏色和質地，您想不想親自摸摸看？”

他的話語裡流露出敬重和真摯的尊重。

意想不到的是，小平同志對此表現得極為平和且謙遜。

他沒有任何的架子，聽聞他的提議後，輕輕彎下腰，伸出他那溫暖而有力的手，輕輕地摸了摸遞給他的面料。

當他的手指在面料上滑過，麻桂寧彷彿在感受每一根纖維的細膩和溫暖。

麻桂寧看著他的動作，內心無比的激動。

他那平淡無奇的反應讓他感到了前所未有的親切和驚喜。見他那份淡定與坦然，就如同他的生活態度一般，深入人心。

他對淼東說：“我不禁微笑起來，內心的感激之情溢於言表。我感受到了老人家的平凡中的偉大，他的堅韌與不屈，都深深地刻印在這身中山裝上。”

這是一次難以忘懷的體驗。

“我看到了一個偉人的風範，也看到了他對人民的深情厚誼。這份尊重與敬意，將永遠銘刻在我的心中。”

麻老師對淼東說接下來，意想不到的事情發生了。

在那個意外的時刻，他帶著小平來到了三樓的臨時文化用品櫃檯。

那是一個熱鬧的場景，各種文具琳琅滿目，充滿了學習的氣息。

在這個繁忙的現代社會中，我們往往會被瑣事所困擾而忽略了身邊的美好。

然而，只要我們用心去感受、去發現、去珍惜，就會發現生活中充滿了美好和感動。

他滿懷熱情地開始向小平介紹這些文具用品，然而，出人意料的是，小平並沒有被他的介紹所吸引。

突然，小平興致勃勃地遞給麻桂寧一張10元人民幣，他的眼神裡充滿了期待，彷彿在告訴他想要做些什麼？

麻桂寧愣了一下，然後瞬間明白了他的意思，他想要用這10元錢購買一些文具用品。

然而，他收下10元人民幣後，該如何回應小平同志呢。

他的心裡開始焦急起來。

在如此短的時間內，他需要做出一個決定，為小平選擇合適的文具。

他的目光在櫃檯上的文具上掃過，10元錢少給了不行，多給了又不妥當……。

從鉛筆、橡皮到筆記本、畫筆，也每一樣都讓他猶豫不決。

然而，時間並不允許麻桂寧猶豫太久。

這時，小平的女兒似乎看出了他的困惑。

她甜甜地開口說：“叔叔，你就拿鉛筆和橡皮吧。”

她的聲音清澈而甜美，彷彿為他指明瞭方向。

麻桂寧告訴淼東。

“我立刻醒悟過來，是的，對於孩子來說，鉛筆和橡皮是必不可少的文具。”

於是，他開始細心地挑選起來。

“他選擇了四款中華牌鉛筆同時，又挑選了四塊藝術橡皮。”

在挑選完文具之後，他遞給了小平。

老人家接過文具時露出了滿意的笑容。

麻桂寧心中也感到了一絲欣慰。

隨後，他們合影留念。

那一刻，他們的笑容定格在了照片中，成為一個美好的歷史記憶。

從此，這個經歷讓他更加珍惜與孩子們的每一次相遇，也讓他更加深刻地體會到了教育的意義和價值。