實際價值的空談和幻想。

林風不甘心就這樣輕易放棄，額頭上迅速冒出了細密的汗珠，他繼續努力解釋道：“我們學校已經在過去相當長的一段時間裡取得了一些不容忽視且有目共睹的顯著成績，並且我們制定了一套全面、系統且具有前瞻性的發展規劃和一系列切實可行、科學有效的應對潛在風險的措施。比如，我們計劃開展更多與行業內知名企業深度合作的實踐專案，透過這種緊密而有效的合作方式，既能顯著提高學生的實際動手能力和解決問題的綜合能力，也能為合作企業精準輸送大量優秀的專業人才，從而實現學校與企業之間互利共贏的理想局面。我們還會定期舉辦內容豐富、形式多樣的校園開放日活動，熱情邀請家長和社會各界有識之士前來參觀、交流和指導，以此大幅提升學校在當地乃至更廣泛區域內的知名度和影響力。”他的聲音因為急切和緊張而微微顫抖，雙手也不自覺地在空中比劃著，試圖更加生動形象、直觀清晰地展示學校的顯著優勢和巨大發展潛力。

但無論他如何竭盡全力地闡述和解釋，對方始終不為所動，彷彿他所說的一切都只是耳旁風。那位看似位高權重的負責人站起身來，臉上掛著公式化的微笑，象徵性地握了握林風的手，語氣冷漠且不容置疑地說道：“林校長，非常感謝您的詳細介紹和精彩分享，不過關於投資合作的事宜，我們還需要內部進一步的研討和決策。有進一步的訊息我們會及時通知您的。”林風心裡很清楚，這只是一句毫無誠意和實質內容的客套話，這次滿懷希望和憧憬的拜訪最終還是以令人心碎的失敗告終。

離開那家公司後，林風的心情沉重得如同被一座巨大的山峰壓在心頭。他神情落寞地望著街上熙熙攘攘、川流不息的人群和車輛，突然感覺自己在這座繁華喧囂、充滿競爭和挑戰的城市中是如此的渺小、微不足道和孤立無助。他拖著彷彿灌滿了鉛的沉重步伐，緩緩地走在陌生且冰冷的街頭，心中充滿了無盡的失落、沮喪和自我懷疑：“難道這就是殘酷無情、難以捉摸的現實嗎？難道我一直以來堅守的那份崇高而純粹的教育夢想就這麼難以實現嗎？難道我所有的努力和付出都將付諸東流、化為泡影嗎？”但他在內心最深處不斷地告誡自己絕對不能就這樣輕易地灰心喪氣、一蹶不振，因為前方或許還有許多尚未被髮掘的潛在機會等待著他去勇敢地爭取和把握。

第二天，黎明的曙光還未完全照亮城市的天空，林風就早早地從那張並不舒適的床上掙扎著爬起來。他站在鏡子前，看著鏡子中那個略顯疲憊和憔悴但眼神中依然閃爍著一絲堅定光芒的自己，深深地吸了一口氣，然後用力地握緊拳頭，給自己加油打氣，試圖重新點燃內心那快要熄滅的希望之火。他認真而細緻地整理好自己的資料，懷揣著一絲忐忑不安但更多的是對未來的期待，再次勇敢地前往另一家投資公司。這一次，對方在初步的交流和溝通中倒是表現出了一定程度的興趣和關注，他們認真而專注地檢視了林風不辭辛勞帶來的詳細資料，並針對其中的一些關鍵核心內容詢問了具體而深入的細節問題。林風敏銳地捕捉到了這一絲難得的積極訊號，內心瞬間燃起了一絲微弱但卻異常珍貴的期待之光。

“林校長，您所描述的這些特色課程聽起來確實很有吸引力和創新性，但是能否請您更具體、更深入地闡述一下如何切實有效地保證這些課程的教學質量和長期可持續性呢？”一位看似經驗豐富、眼光獨到的投資經理饒有興趣地問道，他的眼神中透露出一絲好奇和期待，這讓林風看到了一線希望。

林風連忙回應道：“我們擁有一支專業素養極高、教學經驗豐富且對教育事業充滿熱情和使命感的教師團隊，他們中的每一位都具備紮實的學科知識、豐富的教學經驗和深厚的專業造詣。為了確保教學水平能夠持續提升、與時俱進，我們會定期組織開展專