霍雨佳像是知道這個時間點，他們四人都會到，紀高飛沒有理睬丁漠婷，走上前去，跟霍雨佳打起招呼，對於紀高飛的漠視，更讓丁漠婷生氣不已。

“這位就是肖先生吧？你好你好，我叫霍雨佳，今天要麻煩你來教小朋友畫畫了？”

“客氣客氣，叫我肖程就可以了。”四個人跟隨霍雨佳，朝教室走去，肖程輕聲對施薏說道：“看來你還經常跟太子爺聯絡啊？你們一起養了只狗嗎？”

“是碰巧遇到好嗎？你怎麼知道湉薏是我們一起養的狗？因為湉薏的名字嗎？”

“我到沒想到名字這回事？因為你不是買了狗零食了嗎？我想總歸是一起養的狗，所以分手了，也仍然會買些吃的給小狗？”

“看不出來嘛？你還蠻細心的？”

施薏跟肖程你一言我一語的閒聊著，繞過長長的走廊，走進另一幢樓，迎面便是一個教室，教室裡坐著三十個小朋友，大大小小的年紀不一，最大的十歲左右，最小的六歲左右，大家都圍成一個圈，手裡都拿了個畫板，肖程也不害羞，自我介紹後，就來了個自然熟，很快就融入其中。

丁漠婷和紀高飛去了另一間教室，主要教小朋友英文和旅行見聞，霍雨佳回了李院長辦公室，施薏幫著肖程，做起了肖程的助教，小朋友們對畫畫表現出強烈的興趣，看著肖程的畫作，到是讓施薏想起了讀書的時候，肖程畫的畫，總是那麼栩栩如生，所以經常得到老師的誇獎，“如果當初你再努力一點，說不定就能考進美校呢？”

肖程卻搖了下頭，說道：“我現在回頭想想，其實還很慶幸當初自己沒考進美校呢？”

“啊？為什麼？”

“我喜歡畫畫是一種愛好，但是如果每天都在不停地重複畫，重複畫？我也許就厭煩了？”

“嗯，也很有可能。”

肖程和施薏坐在一圈中央，小朋友們發揮著各自想象力，不知不覺中，就過了一小時，肖程拿著畫板站起身來，說道：“好了，小朋友們，今天的畫圖課就到此為止，大家都畫的很認真，畫的很好。”

小朋友們坐在原地，一邊鼓掌，一邊說道：“謝謝老師。”

施薏也站起身來，說道：“小朋友們，大家把畫板都放到前面的講臺上，下節課是手工課，大家一起排好桌子和椅子，開始吧？”

三十個小朋友一起動手，很快教室就恢復成上課的模式，桌椅排成五列，每列排了六個桌椅，小朋友們都排排坐好，“手工課要開始了，大家都準備好了嗎？”

“準備好了！”小朋友們統統舉起手來。

施薏和肖程把事先準備好的橡皮泥，分發給每位小朋友，“今天我們要用面前的橡皮泥，做一隻小豬，大家有沒有信心做好了呢？”

“有！”小朋友的聲音雖然層次不齊，但都是一副信心滿滿的模樣。

施薏開始做起示範，不一會，一隻惟妙惟肖的小豬，就呈現在大家面前，在施薏的指導下，小朋友開始捏起橡皮泥，照著講臺上施薏做的小豬樣板，全都動起手來。

肖程也加入其中，指導起小朋友來，但是眼神卻被施薏做的小豬吸引了，看小朋友們都發揮著想象力，從樣板出發，漸漸開始自我發揮，橡皮泥做的小豬模樣，都是千奇百怪，各種形態。

肖程走近施薏身邊，誇獎一句道：“你蠻心靈手巧的嗎？小豬做的很像啊！”

“因為要來教小朋友，所以我在家裡練了很久了。”

肖程轉過身，靠在講臺上，面對著施薏，探出腦袋悄聲問道：“那個matt是喜歡你吧？”

施薏眼睛一睜，笑了笑說道：“你那麼細心幹嘛？”

“我又不是瞎子，很明顯好嗎？”

“是嗎？”施薏沉思片