的知識，好不好？」

阿寶撅起嘴，看向媽媽，顯然是不樂意。

柳煙凝也連忙說道：「寶貝，小朋友都是要上學的，毛寧寧馬上也要上學了，爸爸去學校跟老師說一說，給你們的課程重新改一改。」

在媽媽的勸說下，阿寶不情願地點點頭，「那好吧。」

秦姨做好了早餐，沈牧父子吃過後，就出門了。

柳煙凝照例送他們出門，看到阿寶坐在腳踏車後座跟自己揮手道別，柳煙凝心裡總算不像昨天那樣貓抓般難受了，「寶貝，下午爸爸去接你，好不好？」

阿寶點點頭，「我知道啦，媽媽再見！」

毛寧寧從家門口跑出來，看到坐在腳踏車後座的阿寶，招呼都沒有打，連忙又倒回去了，砰的聲關上了門。

柳煙凝看得莫名其妙。

沈牧特意早出發，帶著阿寶找到了龍老師，他將阿寶在家裡提出來的問題反應給龍老師。

「現在老師教的知識，阿寶都知道，他對於熟悉的知識學習興趣不濃，我們希望老師能根據每個孩子的情況來制定教學計劃，不然沈星星每天上課的內容都是他懂的，他會對學習產生厭倦。」

龍老師對此也不是特別驚訝，對這些孩子不能以看普通孩子的目光來看待，「前面的內容可能是較為簡單，內容都是循序漸進的，對於教學內容你請放心，都是清華的資深數學教授和我校資深老師一起制定出來的教學計劃。」

「但是我今天早上給沈星星做了測試，這些知識點他全都瞭解，而且我也讓他解了兩道題，他也計算出來了。」

沈牧也理解小天才班的老師制定這些學習計劃是想照顧好每個孩子的學習進度，但是如果他們不針對特別的孩子做出調整的話，沈牧就要考慮讓阿寶退出這個班級，因為這跟他的設想背道而馳，阿寶在這裡不僅學不到東西，還有可能讓學習興趣退化。

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