避開我們。”

女孩子心思細膩，有了個開頭便能回憶起簡渺的所有不合群，但舊事無需多提，簡渺沒有深聊。

集訓的新生陸續到達小禮堂，簡渺跟向暖到的時候，才發現學校弄得那麼正式。

“完了，我以為就是隨便在教室裡講兩句，我草稿都沒打呢。”向暖侷促起來。

“沒關係，學弟學妹們也不會希望我們說得太死板。”簡渺話雖如此，但心裡也是七上八下的。

“都來了？過來吧。”班主任在小禮堂的後門招了招手。

“級長在上面動員呢，你們先在後排等一會兒。”班主任將人帶到教室後排，簡渺抬頭就發現地中海級長正在用歷年的優秀畢業生激勵高三生。

“你們去年入學的時候，不是特別喜歡十六中的宣傳片嗎？”級長話音落下，宣傳片便躍於螢幕之上。

十六中的宣傳片簡渺有印象，聽說是建校二十年的時候拍的，很有紀念意義。但因為年代久遠，學校建築的樣子都重新翻修了一遍，新一代學生再去看不免會有些距離感。

簡渺當時看到一半就沒心情再看下去了。

他剛垂下眼，一陣清脆的鳥鳴聲卻抓住了他的耳朵，簡渺不由得抬起視線，這才發現校宣傳片居然換新了。

畫面裡的鏡頭先是清晨操場上飛撲過的鳥兒，但視角卻與地面相接，低矮特別。

直到下一個躍上臺階捕鳥的畫面，簡渺才反應過來……十六中的新宣傳片，竟然是以貓的視角展開的。

雖然畫面中沒有出現貓貓的身影，但是從那耀武揚威的鏡頭語言，還有微微顫抖的“走姿”來看，第一視角確實是貓咪。

低矮的貓貓招鳥撲蝶的鏡頭之後，便是學生早起，從宿舍回教室的鏡頭。

貓咪巡視過食堂，來到早讀鈴響的教室，早課的老師匆匆檢查早自習的路上，不忘伸手撓撓小貓的腦袋。

課室外的樹林間有響動，緊接著鏡頭語言便跟著小貓咪的步伐，來到了非文化科的教室。

這時候，鏡頭切換了視角，露出小貓咪的原貌。

是學校裡著名的“惡霸”小狸花。

它撓過體育器材室的羽毛球，踩著鋼琴聲路過貝多芬的畫像，在操場中間的草坪打滾，最後巡視領地般掠過後門。

至此，校園的全貌差不多就展示完了。

最後，又回到了小貓咪視角，它看著一批畢業生離去的步伐，走在越發清淨的校園中，停在了籃球場的樹叢下安靜地坐了一會兒。

簡渺心緒微動。

——小貓咪待著的地方，竟然是還沒翻新時的籃球場。

貓咪呼嚕呼嚕的聲音傳來，鏡頭像是知道它睡著了，緩緩上抬，掠過高三教室的門與窗，映出一片純白無瑕的天空。

非常完整的一個短片，卻非常細緻地從早到晚，從課堂到校園，從熱鬧到冷清，展示了一批學生寶貴的三年。

別具一格且有意義，還很溫馨。

簡渺問向暖：“這是什麼時候拍的？”

“我們畢業之後。”向暖答，“難怪這兩年我們學校的招生率蹭蹭蹭地飆升，原來是宣傳片拍得好。”

就這幾分鐘的短片營造出來的氛圍太好了，她一個畢業生都想重返高中，就更別說嚮往十六中的學子了。

“而且，最後那個鏡頭，小貓咪坐的是不是我們剛剛在教室裡看的那個籃球場？”向暖覺得好神奇，“感覺小貓咪像在盯著我們班誒。”

簡渺也察覺到了，最後那個鏡頭是稍微有在他們的班級停頓，但畢竟都是校園的一角，哪裡入鏡都不顯得稀奇。

……可簡渺卻莫名覺得那個鏡頭有含義。

講臺上，級長的嗓音越