初一第一學期結束的第一個寒假，祝福的假期就被何翩請來的家教，安排的妥妥當當。

早上六點祝福就要起床，七點前，祝福要完成洗漱與吃早餐。

七點零五分，祝福就要在書房裡上課了。

中途除了去洗手間，沒有任何休息時間，一直持續到中午十一點半下課，十二點吃午餐，中午兩點午休結束，又繼續上課，直到下午六點吃晚餐，休息到七點繼續上課，等到晚上九點才放學。

這樣的安排，比在學校裡上學的時間還要長，祝福堅持不到兩天就喊累了。

何翩出差不在家，祝福晚上就鑽進祝熹的被窩，頭往祝熹懷裡蹭去，撒嬌道：“媽咪，我好累，你打電話和爸爸說，我學不下去了，我明天要睡懶覺，我要去看演唱會。”

“你要不想學，你自個兒打電話和你爸爸說。”

祝熹把手機遞給祝福，祝福又不接下手機了。

“媽咪你說話好使，無論你說什麼，爸爸都聽你的，媽咪說。”

在一些方面上，祝熹承認何翩會聽自己的話，但在其他方面上，何翩有他自己固執的地方，祝熹改變不了他的想法。

就比如要把祝福這頭笨豬學渣培養成無敵學霸，本身就是一件強人所難的事。

祝熹勸過何翩，何翩不接受她的勸說，堅定認為祝福是好苗子，能培養成功。

祝熹輕撫靠在懷裡的祝福，說道：“我能說的，早就說了，我和你爸爸溝透過，你爸那意思很明確，就是要培養你，你是長女，他以後會把公司交給你，你就是個一塊朽木，都要被他變著法地培養成有用之材。”

“家裡不是有兩個妹妹麼！”祝福驚歎，“她們腦瓜子比我好使，成績也比我好，爸爸為什麼選我？”

接手公司的繼承人，往往都是男子。

他們家是三個女兒，沒有兒子，只能從三個女兒裡選繼承人。

祝福只恨自己不是老二，要是前面有一個哥哥頂著，壓根輪不到她，或是媽咪再給爸爸生一個弟弟，那自己就不會被逼成這樣。

祝熹：“瞧你說的這話，爸爸看好你，喜歡你，才會選你。”

“那爸爸不喜歡妹妹們嗎？他就該選擇學習能力比我強的小滿與小好。”

祝福比小滿小好長三歲多。

何翩第一次見到祝福時，她已經三歲了，相比小滿與小好生下來後，何翩就把她們抱在懷裡，照顧她們喝奶拉屎，祝福其實缺少了一段被何翩照顧的階段。

從情感上比較，何翩對小滿與小好要親近一些，但這不妨礙何翩疼愛祝福，給予她們三姐妹一樣的愛。

選定最像自己的大女兒祝福接手公司，是何翩決定了就不會輕易改變的事。

至於小滿與小好，就如父母當年對何燃的安排那樣，她們可以去做她們喜歡做的工作。

當然她們後期想進公司，也是被允許的，但祝福是唯一繼承人。

但何翩不知道他的這個繼承人培養計劃，把祝福折磨到一邊哭一邊學，揪著頭髮，朝家教老師大倒苦水。

“我就不是那塊料，越逼著我學習，我就越覺得我智商低下，老師，這上哪兒可以檢查智商？醫院可以嗎？測出我智商低，你可不可以打電話告訴我爸爸，我就不適合上學。”

家教老師沒覺得祝福有多笨，除了在學習上不行，其他方面，家教老師看她都挺有天賦。

比如唱歌演戲。

小小年紀就有明星的風範了，做數學卷子做倦了，她隨口的一聲清唱，堪比專業歌手。

為逃脫學習，祝福裝肚子疼，屎要拉褲子的精湛演技，完全把家教老師都騙過去了。

“祝福，學習不難的，加油。”家教老師鼓勵道