楚，現場可不一定有這麼?清晰的鞋印。”

有人附和，也有人過意不去，跟唐青青道：“師妹，要?不……還是算了吧？”

唐青青完全?聽不到周遭的聲音，她已經將所有的紙張擺好，微微眯眼，腦子裡閃過無數個畫面。

很快她將地上的紙張撿起來?，一一擺放在剛才?的位置，一片清晰的足跡出現在了地面上，能清晰地看出剛才?在上面人員走動的軌跡。

唐青青的速度非常地快，一開始大家都沒反應過來?，直到地面鋪開，這才?知道唐青青做了什麼?。

緊接著，唐青青用筆一個個將上面的腳印給畫了出來?，並且一一對?應留下足跡的人。

“這是你鞋子留下的印記，不過這個當時穿這雙鞋的人並不是你。”

唐青青對?著一個男生?道，並指出了那?個真正穿著鞋子走了一圈的人。

那?個男生?跟這一個身高體重都差不多，甚至五官都有一些像，兩人關係又好，說他們是兄弟沒人會不信。

“這都能被你看出來?了！太厲害了吧！”

他們不僅換鞋穿，還故意反著穿，刻意提高難度。

沒想到唐青青一眼就?能看出不對?勁，著實厲害。

在紙張上來?回走動的是五個人，這兩個人是重頭戲，其他人是為了混淆視線的，沒想到這麼?早就?暴露了。

他們二人被找出來?，剩下的人就?更加容易了。

唐青青用自己的本事讓所有人只剩下佩服，之?前本就?不算高的質疑聲，此時更是消失得無影無蹤。

翟弘毅從南邊回來?，去學校去找唐青青的時候，看到一群男生?圍著她，眼神那?叫個熾熱！

唐青青年紀不大， 可參與的案件不少，積攢了豐富的實踐經驗。

她之前又曾手把手帶過人，也書寫過不少相關?文?章， 因此?頭腦清楚，知道該怎麼去表述和表達。

再加上人又長得漂亮， 聲音也很動聽，說話節奏讓人感到很舒服，且因為老劉頭的關?系， 因此講課更為接地氣，由淺入深引發思考。

第一節課唐青青露的那手，也成功讓大家對這門學問充滿興趣。

因此?大家很喜歡她上的課， 還有一些?人趁著沒課過來旁聽。

唐青青原本只是助教， 輔助專業老師講授這部?分的知識， 因此?每週的課並不多，畢竟她還是個學生， 自己?也需要學習。

可沒上幾節課，就有不少學生給?學校提議讓唐青青應該加課，還有不少人直接湊到唐青青身?邊，希望拜她為師。

唐青青的碼蹤本事是從老劉頭那學到的，她習慣了老劉頭這種手把手教導的模式，也就使得她更擅長於這樣的教學方式，上大課也不是不行?， 可想要培養出專才， 還是得以徒弟的模式。

於是，唐青青身?邊經常圍繞著想在這方面下功夫的人， 不僅是學生，很多老師也虛心?向唐青青求教。

放眼全國， 唐青青的這項本事那也是頂級的。

唐青青自己?也希望能帶出幾個能力強的徒弟，以後更好?地在崗位上發光發熱。

她現?在相對以前時間更加自由，身?邊這些?求學的人也比那些?公安擁有更多的時間去學習，也就可以更用?心?培養。

不過她的精力有限，帶徒弟和普通教學還是有很大不同的，因此?必須得精挑細選，否則白費她的工夫。

圍著唐青青轉的人，有虛心?討教的，也有是看上了她的容貌想趁機套近乎的，也有那種看到好?處就衝，實際上對碼蹤並沒有太大興趣的。

碼蹤必須得沉下心?，才能學好?，還得有興趣去鑽研，否則師