又逢書院難得放假一天，其他學子都像脫韁的野馬一樣出去撒歡了，兄妹倆卻一起在折柳苑裡窩著。

意映的毒藥有些雛形了，她這幾天正在抓緊攻堅。

防風邶來時，她跪坐在榻上，伏身趴在榻上的几案，拿著幾種藥材反覆除錯著正上頭，都沒空搭理他。他就走到她的書桌旁，拿起她的筆隨意地寫起了字。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”

“青青子衿，悠悠我心。一日不見，如三月兮。”

“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”

……

他一筆一畫寫下的，都是意映曾經教他背下來的。

他對詩書課毫無興趣，這些句子也沒有在詩書課上出現過。防風邶自然是不願意背的。

意映就一遍一遍的念給他聽，久而久之他也不知不覺都記了下來。

有時練字，意映也會寫寫這些句子，他也就記住了怎麼寫。

意映跟他說她很喜歡這些詩，這些文字很美很妙，字短情長，一字一句都是她的心裡話。

他這才上了心，問她這些詩是什麼意思？

意映卻笑笑，並沒有告訴他。

他翻遍了隨心堂裡的書籍，也沒有找到答案。

於是他便自己悟。如今好像明白，又好像不明白。

防風邶正看著意映發呆，左手不自覺地輕輕揉起了自己的袖子。沉璧進來給他上了一杯茶，打斷了他的思緒，他收回視線，低下頭掩飾自己眼底的情緒。

沉璧退到門外，忍不住回頭看了看意映又看了看二公子，兩人錦衣玉容，神閒氣定，安安靜靜地在做自己的事情，偶爾只是抬起頭看對方一眼，就心滿意足地笑。

兩人誰也不說話，但誰也不覺得尷尬，反而悠閒從容，愜意自在，好一個歲月靜好的畫面。

沉璧只覺得這畫面無比和諧，無比養眼，無比美好，令人心安，令人豔羨。

可又無比刺眼，令人發酸。

防風邶抬頭看看意映，又低下頭看看手中的筆，不知想起了什麼，唇邊揚起微笑。

他又提筆寫下一句:

“琴瑟在御，莫不靜好。”

沉璧看了一會，帶上門走了。

關門聲驚動了意映，她抬起頭，看了看防風邶，見他低著頭認認真真地在寫著什麼。

她伸了個懶腰，揉了揉脖子，起身活動了一下筋骨，走到他身邊不經意地看了一眼，讚歎距離他回家也不到一年的光景，他的字已經寫得相當漂亮了。

一勾一劃抑揚頓挫，勁如松竹，矯若遊龍。

再仔細看看他寫的內容，意映怔住，那不是她纏著要他背，他卻不肯背的詩句嗎！

都是《詩經》裡的情詩。他竟不知何時一字不差地記了下來。

“你不是不肯記嗎？”

“你日日在我耳邊唸叨，我再不想記也記住了。”

“你是在誇自己記性好嗎？”

“小妹真聰明。”防風邶用筆尾輕輕點了一下她的腦門。

意映一張一張拿起來看，嘖嘖稱讚:“這麼好的詩配上這麼好的字，可真是無價之寶，我要收藏起來！”然後都捲到自己臥房裡去了。

“……”

她在自己的臥房裡東翻西找，找出來一幅字給他看，那字跡防風邶看了都沉默，他板著臉問：“這是什麼東西？”

“這是你回家以後寫的第一幅字啊！我可專門留著呢！”意映笑嘻嘻地補刀。

“這不可能。”防風邶矢口否認，一把搶過來試圖毀滅證據。

“哎呀