明白，“什麼意思？”

“石院32級重點班十一班六人的姓名，司職位置，潛能型別，待會兒我發到我們群裡。”

“啊！”五個人異口同聲，不敢相信自己的耳朵。

“怎麼，你們不信啊？”

封烈把頭湊近程千錦：“不是，程少，你那高中同學那麼好使啊？”

“也，也不是啦，雖然他功勞也很大……”程千錦支支吾吾地回答。

“你是怎麼辦到的？”徐遠澤也很好奇。

程千錦閃爍其詞：“這個嘛，哈哈哈哈，反正保真，你們放心好了！”

“嘖。”就連鍾靈秀也對程千錦的不坦誠有意見。

“好了好了，不說我了。”程千錦試圖轉移話題，“尹沐朝，你那邊呢？”

尹沐朝用右手的食指和拇指夾住下巴：“本來準備再調查調查後才告訴你們的，既然難得聚在一起，我就談一談這兩天我做的事吧！”

尹沐朝先是說起了自己從虞莎和杜希舟那裡確認寧德學院三班潛能超越人數的過程，然後才開始講述自己的下一步：“所以我要收集的情報都是圍繞寧德三班展開的，今天，我去聽了幾節32級的專業課。”

“專業課？”

也就是根據學生潛能型別所定製的課程，之前也提到過，岷東一班的眾人也是如此，從二年級開始大多數的時間都被學校安排了專業課。

梁麒不解：“為什麼要去聽專業課呢？”

尹沐朝豎起左手食指：“要明白我的意圖，要先認可一個前置條件——一所學院的重點班基本代表了該學院的最優秀成績。”

程千錦琢磨著：“這我可以理解，就算有不同的個例存在放在寧德學院這種尺度下也可以忽略不計。”

“至少這三天以來，我是沒聽說過。”

“可這和專業課又有什麼關係？”封烈問，“寧德三班應該都去參加校外考察了吧？”

“正是因為他們去參加校外考察了，我才會去原本他們要上的專業課，寧德三班的六個人，潛能型別我們都是瞭解的，而現在，我們更是知道了他們中有四人，開啟了潛能超越。”

結合剛才尹沐朝所說的前置條件，徐遠澤算是明白了：“原來如此，雖然最優秀的學生暫時不在了，但是其他人的專業課還要照常上，不對，倒不如說，正是因為他們不在，專業課才可以更接近現場學生的水平。”

“噢！”經徐遠澤這麼一說，程千錦也恍然大悟，“怪不得你要強調寧德三班的學生大致可以代表寧德學院的最高水平。”

“鄧恩國的潛能痛覺轉換，更偏向於強化自身，郭宸和衛書琴的潛能則是入侵型，嘉措和陸常歌的潛能強調附著和持久，透過這點，很容易就找到他們應該參加的專業課了。”

尹沐朝的話又把大家的思緒帶回了年初的大戰。

“是不是，漏了一個？”

“哦，杜希舟啊！”面對徐遠澤的詢問尹沐朝撓了撓頭，“哈，我還真忘了他潛能是什麼。”

梁麒嘆了口氣：“畢竟也沒有跟我們打過嘛。”

“所以你獲得的結果是？”鍾靈秀問。

“結果是，訓練入侵型腦電波的專業課已經開始教授涉及潛能超越的知識了，針對腦電波永續性的專業課也是一樣。”

封烈點點頭：“所以是郭宸、衛書琴、嘉措、陸常歌四位嗎？”

“還不能確定。”尹沐朝搖頭，“我是打算，把杜希舟也考慮進去。”

是啊，作為班長潛能水平走在前面是再正常不過的事情了，不過封烈看了徐遠澤一眼，並未將心裡話說出來。

尹沐朝右手握拳，滿懷信心地說：“接下來的兩天我的重點就在這裡了。”