“她真這麼說的？”張良反覆咀嚼深究白芍的話，實在不確定其中想要傳達的意思。

張恆看了他爺爺一眼，語氣肯定，“是的爺爺，老師讓我回來跟在你身邊。”

那天他看見老師對他誇獎，還對他點頭，她眼裡的滿意他看得清清楚楚，他比以往完成得要完美，穴位找得很準，扎針都沒有停頓。

只是他實在不明白，為什麼他老師當時不教他新的知識，他跟那位患者都說好了，可能會在他身上扎針教學，如果那樣的話，會給他結算辛苦費。

但是老師只是讓他回家，沒有要給他傳授新針法的意思。

只記得當時他老師，揮揮手，還是平靜的口吻，道“張恆，回去吧，這幾天先不用練習，跟在你爺爺身邊，他會給你答案。”

張恆疑惑，什麼答案？難不成是家裡還有其他秘密？

跟張恆有相同想法的還有張良，畢竟她知道的比他們多。

很快他就推翻了這個想法，因為他發現了他孫子的問題。

可在一次宴會上，他那眼神不經意流露出的不屑、傲慢、嫌棄還有多種他形容不出來的詞彙，這還是他那優秀被寄予厚望的孫子嗎？

張良覺得這才是白芍要讓他看到的答案，又觀察了一會，他確定了。

跟同齡人交流時，擺出一副高人一等的姿態，面對身邊人的恭維嘴上說著謙虛的話語，面上卻沉浸其中，翹起的嘴角無一不是給人說明對這話很受用。

宴會進行一半，張良就帶他回家，他慢吞吞跟在後面，心裡有些不滿，他還沒玩夠呢，無聲的抗議這種行為。

張良將人帶進祠堂，兩百多年沒人動過的家法，現在第一次動用在他這個孫子身上。

祖上記載，上次動用家法的還是他爺爺棄醫從商那一代才被請出的家法。

原本是一條帶倒刺的鞭子，他們當時拿出來的時候泛著森森寒光，因為放的年代太久，再加上他們也覺得恐怖了些，這一鞭子下去不得連帶著脫出一層皮。

但是祖上傳下來的規矩不能少，就更換了一條現代鞭子，去掉了上面的倒刺，擺在了供奉祖先牌的正中間。

晚上十點，張家氣氛格外凝重，除了在外地不能到場的人，其他人都被傳喚叫到主屋，聚集在祠堂。

張恆不明所以的跪在大堂正中間，他覺得很羞恥，兩旁或坐或站著的都是他長輩或者同輩親人。

他都能感覺到有不少落在他身上的視線，他們交頭對視相互詢問發生了何事，但又礙於場合不敢有太大的動作。

張恆覺得委屈，半路回來就算了，還不明就裡就是讓他跪下，為首的三正坐著的是他三個爺爺。

要不是面容嚴肅，眉頭間隱隱有動怒的跡象他都以為是他光宗耀祖被載入族譜呢。

其他人住得不遠，除了嫁出去的姑娘家，住房都圍著祖宅落戶。

在等待的這段時間裡一向對他疼愛有加的大爺爺，要是像往常見他跪這麼久早就心疼壞了，這次就這麼冷眼看著。

最後一個人到齊，他爺爺開始說話，“張恆，你可知你犯了什麼錯？”

張恆面露惶恐，但是又不知道做錯了什麼，“還請爺爺明示，孫兒一定改正。”

“張恆，你老師讓你回家這段時間，你可有自覺溫書過一次？沒有！回家六天，你參加了大大小小的聚會十二場，每天一睜眼，想的是今天去赴誰的約，你如今有名氣了，受人追捧了。

十八歲的少年天才，中醫傳承人，一手針灸驚豔眾人，張恆你可有照過鏡子，看看你如今的樣子？”張良緩緩開口，孫子跪得筆直，眉眼中不服氣顯露無遺。

張恆張了張嘴，想反駁，是他老師親口說了這幾天不用看書，跟著他的。但