在華夏就有創作者根據這篇文章創作了一首同名歌曲。

而這首歌也與周放然給她的難題十分契合。

孩子們好奇地看著季繁星，一雙雙清澈的眼睛裡充滿了求知慾。

“我知道！我知道！課文裡有這篇文章！”

“我也看到過！”

小朋友們看見資料上的名字，也都興奮地舉起手。

季繁星面容柔和，“那你們知道這篇文章寫得什麼嗎？”

小朋友們高高舉起的手，又放下，

“不知道……老師就隨便講了兩句……”

“老師說這篇課文不考，所以略過了。”

聽到這些話，季繁星的神色暗了暗，剛才她之所以在臺上說出“小學生都懂的道理”這句話。

就是因為在她記憶中，這篇文章是小學課文。

沒想到，雖然入編課文，但依舊不被重視。

她忽然感到慶幸，系統為她選擇的任務世界在華夏。

在那個世界一次又一次的輪迴中，不僅強大了靈魂，還明白了家國情懷的真諦。

現在，她要將這些反哺給自己的世界。

把這篇文章的歷史背景娓娓道來，將孩子們帶入了那個動盪不安卻又充滿希望的年代。

孩子們聽得入迷，一雙雙眼睛裡閃爍著好奇和求知的光芒。

季繁星耐心地教孩子們朗誦這篇文章，糾正他們的發音，引導他們理解裡面的含義。

陽光透過窗戶灑落在教室裡，將這一幕溫馨的畫面定格。

蹲在門口的季如風看著這一幕，眼神漸漸變得迷離。

他彷彿看到了小時候，那個總是對他噓寒問暖，會深夜為他蓋被子，講故事的姐姐……

在他很小的時候，父親時常不在家，母親總會帶著長姐參加各種表演，學習。

家裡就只有他，季繁星、祖父和保姆。

模糊的記憶中，大他五歲的姐姐總會將自己照顧得無微不至……

陷入回憶的季如風看著練習室中季繁星耐心的模樣出神……

“咳咳……”

不知過了多久，季繁星來到開小差的季扶風身邊，清了清嗓子，讓他回神。

“怎麼樣？準備好了嗎？”

她似笑非笑地看著季如風，眼神裡帶著幾分危險。

季如風被抓包，臉上閃過一絲不自然，他慌亂地移開視線，卻發現自己根本沒將曲譜看進去。

“這種東西不是一學就會，你急什麼。”季如風嘴硬道。

“很好。”季繁星笑得十分燦爛，拳頭捏得咯咯響。

就在她準備讓季如風回憶下被摩擦的滋味時，一道稚嫩的聲音突然響起。

“姐姐，我可以唱！”

說話的是小學生隊伍中一個虎頭虎腦的小男孩，他仰著頭，眼裡滿是期待。

“對啊，姐姐，我們都想唱！”其他小朋友也紛紛舉手，表示自己也想唱歌。

孩子們清脆的聲音，甜甜地喊著“姐姐”，讓季繁星生生忍住摩擦季如風的慾望。

不能在小朋友面前使用暴力。

她深吸一口氣，轉頭看向季如風，嘴角勾起一抹冰冷的弧度。

“給你半小時時間，搞定這首歌，要不然……”

季繁星故意停頓了一下，看著季如風越來越難看的臉色，才慢悠悠地說道：“你就去小朋友們的隊伍裡朗誦。”

“你……”季如風感覺自己受到了莫大的羞辱，他堂堂一個高中生，竟然要和一群小學生搶主唱？

“怎麼？不願意？”季繁星挑眉，眼裡滿是戲謔。

“誰…誰不願意！”季如風咬牙，一把搶過