當然，他沒有浪費這段無聊的時間，一邊沿來路離開神殿，他一邊在詢問卡拉卓爾：

“在我抵達阿塔波斯的時候，我的神智並不清醒，為了以最快速度趕到聖所，我不得不把我的學生們留在邊境，但現在，我想是時候繼續教學了，我得留在這裡進行研究，所以只能讓我的學生們也來王城，王城裡是否可以給我們安排一塊學習和休息的場地？”

“如果王城裡不行，王城外也可以，給我劃定一塊區域，我會學院建好，這對我來說很簡單。”

面對帕貝爾的要求，卡拉卓爾沒有拒絕的理由，他恭敬地彎腰低頭，毫不猶豫地同意：

“請問您的學生有多少人？我需要派出軍隊護送他們嗎？”

他的學生有多少人帕貝爾從來沒有思考過這個問題，在記憶裡，光是從各處解救的奴隸就有三百多人，在貧民窟裡適齡又有時間求學的人大概有一百個，再算上教職工和行政人員

經過精密的計算後，本著有備無患的原則，帕貝爾給出了答案：“大約有六百人，但邊境或許還有其他適齡的孩子，最終人數可能會達到一千名左右。”

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“一千？”

對於精靈來說，這個數字未免有些過於震撼，即使是卡拉卓爾王也對此感到不可置信，他忍不住第一次對帕貝爾提出質疑：“一千名學生，陛下？”

“是，只要有人願意學習我的知識，我就會教，這其中也包括精靈們當然，我還有一些助手，主要的教學工作都由他們來完成，我只負責編寫教材，否則光憑我自己是沒法完成這麼多工作的。”

卡拉卓爾再次沉默了，這種思想跟精靈們自古以來的選擇完全背道而馳，他不僅無法理解，也極不贊同，畢竟浪費在廢物身上的每一分每一秒實際上都是在扼殺那些真正的天才。

但他沒有反對的權力，更何況不屈神也承諾會教導精靈們，所以卡拉卓爾王開始絞盡腦汁地思考有什麼地方能容納這麼多突如其來的人類。

帕貝爾意識到這可能對卡拉卓爾王來說太過艱難，於是從另一個角度重新詢問：

“精靈們是怎樣培養學生的？”

“我們習慣採取更加高效的方式，陛下，”

即使這樣的舉動有些不敬，但卡拉卓爾王依然忍不住開口勸諫：“我們會篩選出有天賦的孩子進入法師塔學習魔法，剩下的則進入軍事學院，表現優異的會成為正式士兵，表現不佳的就成為獵人。”

“獵人，士兵和魔法師一起組成了精靈社會，各司其職，這樣才能最大效率地備戰。”

這聽起來似乎有些道理，但實際上，帕貝爾認為血脈很可能是決定一個人施法能力強弱的關鍵因素，如果清楚這一點，那麼這種制度就完全變味了。

帕貝爾不打算對卡拉卓爾王的說法表態，就像是聽不懂他的弦外之音一樣繼續問：“王城裡有軍事學校嗎？目前有多少學生？”

“當然有，陛下，雖然目前學校裡僅有不到二十名學生，但恐怕我們沒有足夠的空間”

“你們建造了多少間宿舍？是單間還是集體宿舍？”

卡拉卓爾王彷彿意識到了什麼，他皺著眉回答：“學校裡總計有四百間宿舍，全都是單間，陛下。”

“我的學生們沒有那麼嬌貴，可以給他們把單間變成二人間，如果空間足夠，甚至可以變成四人間，這樣一來，宿舍就完全足夠了。”

卡拉卓爾沉默了很久，對於他來說，在數年時間裡都要和陌生人在同一個屋簷下生活是不可想象的恐怖經歷，但既然不屈神作出了這樣的要求，他也只能照做。

出於某種感同身受的憐憫，他小心翼翼地提議：“也許我們可以