我總是把一切的不順歸結於命運，或許有些迷信，但是這一次次的打擊又做何解釋呢，想著自己曲折的人生，愛沒有了，心也涼了，只有軀殼還熱著，

賈平凹說“不愛主動的女人，骨子裡都透著那麼一股倔強，對自己狠對別人也狠，靈魂很有趣，只是不愛表達，這樣的人比任何人都要深情，比想象的也絕情。”

心熱的來，冰冷的回，就這樣帶著自己的軀殼回來了，走的時候她一個勁的給我說，“對不起，她啥事都沒有幹”，可我的心已經被刀子劃破了，鑽心的疼，我無法接受這個事實，一個我最愛的人，經歷了各種磨難才走到一起，我原本以為這樣的愛情是牢靠的，可是……！那麼這世上還能相信什麼呢！

開車回家的路上，她一直不停的打電話，我的心也一直在疼，我不想相信這一切是真的，但它發生了，而且就發生在我身上，現實就是這樣殘酷，命運就是這樣的不公，自己一個普普通通的人又能怎樣呢，哭，流淚，已經沒有任何意義了，如果身後沒有這麼多事，我情願去死，也不會這樣苟且的活著。

揣著受傷的心回到了村裡，我沒有回家，就朝著村外的黑山樑走去，山底下有一條不大的河流，那是小時候經常去過的地方，那裡有我的快樂，

記得那時候夏天河水大，河裡的那塊平板石周圍沙被沖走，平板石那裡的水位總是最深的，水流也是最急的。孩子就會聚在平板石下面捉青蛙，平板石下面，水流湍急，青蛙也更難捉，水深，小夥伴們就會用腳伸進石頭縫裡，尋找青蛙，腳找到青青蛙後，就用腳擠住青蛙，再俯下身子，用手把把青蛙拿出來。在用手取青蛙的時候，就聽到一聲驚叫，青蛙剛出水面，沒掐住讓青蛙跑了，一片惋惜聲。

有時候，我們會爬上南岸，從平板石南邊爬上平板石，再從平板石斷崖面跳進水裡，噗通！噗通！孩子們也不懂姿勢，就是直上直下跳，樂此不疲。大一點的孩子，會在平板石深水處，慢慢漂浮起身子，順水而下，學會憋氣，能將頭露在水面，然後慢慢地遊幾下子，無師自通地學會了游泳。雖然是狗刨，但還是很讓人羨慕的。

其餘的孩子都紛紛拜他為師，也學著從上游順水而下，憋著氣，漂浮著身子。沒幾天，孩子們都能在河裡，頭露在外面，狗刨幾下了。

秋天到了，山裡的瓜果都下來了，下河裡捉幾條“泥鰍”，孩子們就會偷偷地弄幾顆土豆和玉米，跑到平板石旁邊的洞裡，燒土豆和玉米吃，有時候孩子們心急，土豆也沒有燒熟，就掏出來，糊半亂啃地吃起來，吃得滿嘴黑灰。村裡也有看管山林的人，被孩子們叫做“看山的”，看山的人，看到田野中的煙，就會尋煙而來，孩子們就會被嚇得如鳥獸般的四散逃開。

到了冬天，平板石那裡河水上結了一層冰，孩子們早早就準備好滑冰車，準備滑冰。大人們警告孩子們，冬至不到，是不能到冰上去玩耍的，因為河還沒完全封住，冰還未凍透。過了冬至，孩子們玩耍的世界，就搬到了平板石的冰上。滑冰車，找一個木板，下面按一塊鐵絲，弄兩個木棍下端弄兩個鐵絲釘在裡面，把鐵絲磨尖了，作為冰錐。在河的上游順著西北風，風馳電掣一般呼嘯而下，到平板石那裡轉過彎。孩子們樂在其中。 冬天，孩子們還有一個運動是“冰上打猴”，其實就是在冰上玩陀螺，陀螺在膠東叫打猴，農村孩子的猴，都是木頭刻制的，然後找個鐵滾珠釘在尖上，再找個鞭子，就可以抽打了，孩子們常常搞起了比賽，看誰的猴，轉的時間久，平板石和這條和還在，可這裡早就沒有了往日的歡聲笑語了，

在《百年孤獨》裡最經典的一句話：“人的精神寄託可以是音樂，可以是書籍，可以是運動，可以是工作，可以是山川湖海，唯獨不可以是人。”

人活著，沒有精神寄託，靈魂便無處安放