1989年的日記，記錄著一段無奈的苦楚。如果太陽能夠發出笑聲，她願意與之共鳴，然而它卻顯得沉悶，她也失去了笑容。每次與他擦肩而過，她多麼希望能抬頭凝視那雙深邃的眼睛，但她總是選擇逃避，逃避了一次又一次。她明白他內心的苦楚，她自己也同樣承受著她不禁感慨萬分。她渴望放聲大哭，向世界宣洩她的苦楚，以求得一絲解脫。她感到自己太過脆弱，明天的化學考試讓她毫無信心，甚至想要逃避。從何時起，她變得如此多愁善感，失去了往日的自信。在歲月的長河中，她感到自己失落了許多。面對未來的路，她該如何抉擇？

1989年1月10日，星期四。不知為何，他的一舉一動總能輕易影響她的情緒。早讀課時，他趴在桌上，她便感到不快。英語課上，她勉強熬過，第二節課時，他與同學討論問題，她的心情也隨之振奮。第三節課，他認真聽講，回答問題，她感到無比高興。然而，下午第三節課時，他突然消失，她一個字也讀不進去。他，這個舉足輕重的人，竟有如此的魅力，控制著她的行動和情緒。她多麼希望他每天都快樂，她也能歡笑，用愛的力量互相鼓勵，在學習上互相激勵。那將是一個多麼動人的故事。他聰明且基礎紮實，有能力迎頭趕上。剩下的就看她了。她也應該為他們爭口氣。所以，在這段短暫的時間裡，她必須加倍努力。

人生是多麼微妙，與他像是行走在兩條相交的線上的陌生人。晚自修回來時，她遇到了肖傑。他聽到他們的聲音，便把手裡的煙扔掉。他似乎有些心事，獨自一人。男生大多會吸菸，他也不例外。晚自修後，她不知道他和誰一起溜走了。在回家的路上，她碰巧遇到了他。她覺得他是個調皮搗蛋的傢伙，不是個安分守己的好學生。他並不單純，不像她，像一張白紙，用幼稚的眼光看待世界。雖然他佔據了她的心，但她並不複雜，也不夠成熟。誰能沒有自己的愛戀？但她不明白什麼是愛情，愛情和友情有什麼區別？二姐說，如果是友情，他的存在與否並不重要。但如果感到失落，那就是愛情。當他去打球時，她度日如年，難道她真的愛上了他？或許連她自己都不知道。

怎麼說呢？她和好幾位同學交流過，但都沒有激起感情的波瀾。只有他，能如此牽動她的魂。雖然她對他沒有完全的信任，他那副不羈的樣子讓她捉摸不透。男孩子的心事誰能知曉？他忽冷忽熱，久而久之，她也習慣了。他讓她失望了很多次，再加上她不能明瞭他的心跡。她不願吐露心跡，但她總覺得自己太小，那些事還很遙遠。現在只是好感，她甚至沒想過“愛情”，只知道這是同學間一段珍貴的友情。是的，她還太小，不該沉溺其中。既然不知道什麼是愛情，又怎能知道愛神的徘徊？甚至接觸到“愛”字，就有一種刺痛的感覺。

1989年1月11日，星期三。她迷上了詩歌，被詩歌所壟斷。順便抒發情懷，傾訴心中的苦澀，卻把自己困在了憂傷之中。只覺得心中有一絲淡淡的憂愁，束縛了她快樂的歌聲。誰知道那是什麼？下課時，她變得文靜，總想和他在一起。感情的漣漪。但她總忘不了下週日的考試。考試是學生的本分。但愛戀呢？是一種不該有的情感嗎？有愛，也有意，但太脆弱，太弱小，便有了不安。連續三天，她都悄悄給他寫信，但只是放在她自己的書桌裡，沒有轉給他。

“我們若都有一份真摯的愛，純真的情，好好珍惜。我好好讀我的書，你好好念你的書，在一起前進的路上相遇，好嗎？真的，我總覺得自己太小，不該擁有你。我又太脆弱，多渴望能有你。同你一起，同享歡樂與悽苦。我是任性又執著的女孩，又哭又鬧，你能好好待我嗎？我只希望，我們都能互相激勵，在學習上有所作為。你我都有能力，因為面前也只有這一條路。人生哪能那麼如意呢？我不希望互相依賴。有些事很微妙，很複雜，我不知你