李新民聽著幾位教授的討論，很是欣慰，這主觀能動性實在是太強了！

想了想後說道“咱們實在是給力，我決定以後醫院的股份給每位都分六個點！

咱們一起把學校跟醫院建設成世界一流！”

幾位教授聽到後也很是激動，果然啊。

跟他們對接的那個年輕人說的沒錯，這個新的老闆是真的大方啊！

畢竟他們知道擁有頂尖大佬的醫院每年能夠賺到多少錢的！

解決完師資力量的問題和課程的開設問題後，接下來便是為醫科大學尋覓一處理想校址了。

眼看大家討論到了中午，李新民特意帶著大家去了一家味道很不錯的西餐廳。

一行人吃的很是高興，期間有說有笑的。但沒有哪個不開眼的上前來指責眾人吵鬧什麼的。

畢竟現在整個港島，你可以不認識約翰牛的港督，但絕對不能不認識李新民。這位可是真正的大佬！

吃過飯後李新民帶領著教授們穿梭於港島的各個角落，考察不同的地塊。

他們看過了繁華市區邊緣交通便利但略顯嘈雜的區域，也到過偏遠但環境清幽、土地開闊的郊外。

在考察一處位於半山腰的地塊時，讓·皮埃爾教授眼前一亮：“這裡環境不錯，空氣清新，周圍也沒有工廠產生汙染跟噪音，我覺得非常有利於學生們專注學習。

而且從這裡眺望，還能看到港島的壯麗景色，會給人一種心曠神怡的感覺，對學生的身心發展有益。”

亨利·湯普森教授卻提出顧慮：“雖然環境絕佳，但交通似乎不太便利，學生和教職工的日常通勤可能會成為問題。”

眾人在現場反覆的權衡利弊，討論著可行性。

李新民沉思片刻後說道：“交通問題可以透過改善公共交通線路或者提供校內通勤班車來解決。

關鍵是這裡寧靜的環境和開闊的空間，對於建設一個專注學術研究和教學的校園來說，優勢非常的明顯。”

經過多輪實地考察和綜合評估，他們最終選定了這片位於城市近郊的土地。

此處既有相對靜謐的環境，而且面積也足夠建設一所大學。

另外周邊的配套設施也會逐步完善，能夠為未來校園的建設和發展提供了良好的基礎。

等到校址確定後，建築設計工作隨即提上日程。

李新民直接召集了集團建築公司的建築設計師參與方案設計。

他向設計師們詳細闡述了醫科大學的辦學理念和功能需求：“我們需要的不僅僅是一座建築，而是一個能夠激發學術靈感、促進交流合作的醫學教育綜合體。

教學樓要採光充足、空間靈活，便於開展多樣化的教學活動。實驗室要配備最先進的設施，滿足不同學科的研究需求。

圖書館要寬敞舒適，營造濃厚的學術氛圍。

另外，還要有模擬醫院場景的實踐教學中心，讓學生能夠在接近真實的環境中學習臨床技能……”

設計師們聽到老闆的要求後紛紛開始發揮自己的創意。沒過幾天就提交了各具特色的設計方案。

等到拿到這些加班熬夜設計出來的方案後，李新民也大方的給每一位設計師都發了個大紅包。

接下來的時間裡李新民和教授們開始對每一個方案都進行了細緻的討論。

在審閱一份融合了現代科技與傳統東方元素的設計稿時，伊麗莎白·布朗教授讚不絕口：“這個設計將傳統與現代結合得恰到好處。

既體現了醫學的嚴謹科學，又富有文化底蘊，能給學生們帶來獨特的學習體驗，我認為很不錯！”

經過大家反覆的討論、篩選和修改之後，最終確定了一個兼具功能性