林雲意識到，這種教學方式不僅僅是在傳授知識，更是在培養學生們解決實際問題的能力。

他的目光再次聚焦在教室內，觀察著學生們專注而熱忱的神情。

隨著下課鈴聲響起，教室裡瞬間充滿了歡聲笑語。

林雲站在講臺旁，看著學生們三三兩兩地聚在一起，熱烈地討論著剛才的課程內容。

他的目光掃過教室，捕捉到了每個角落裡洋溢的求知慾和創造力。

這時，一個叫小明的男孩從座位上跳了起來，興沖沖地朝林雲跑來。

小明的手裡捧著一個小巧精緻的模型，眼睛裡閃爍著掩飾不住的興奮。

“林老師，您看這個！”小明將模型舉到林雲面前，聲音裡充滿了自豪。

林雲俯下身，仔細打量著這個由回收材料製成的智慧垃圾桶模型。

模型雖然看起來簡單，但林雲一眼就看出了其中蘊含的巧思。

小明指著模型頂部的一個小裝置，開始熱情地講解：“這個感應器可以識別不同型別的垃圾。”

“當垃圾靠近時，它會自動分析垃圾的成分和屬性。”小明的手指沿著模型滑動，來到側面的幾個小格子。

“然後，它會控制對應的蓋子開啟，讓垃圾直接落入正確的分類箱裡！”小明模仿著垃圾落下的動作，眼中閃爍著智慧的光芒。

林雲不禁點頭讚歎，被小明的創意和對細節的把握所打動。

“不僅如此，”小明繼續說道，聲音裡帶著難以掩飾的興奮，“它還能透過wifi連線到手機app呢！”

小明從口袋裡掏出一部智慧手機，熟練地開啟了一個應用程式。

“您看，這個app可以實時顯示垃圾桶的使用情況，包括各類垃圾的重量和比例。”

林雲看著螢幕上清晰的資料圖表，內心不禁為這個時代的孩子們的創造力感到驚喜。

“太棒了，小明！”林雲由衷地讚歎道，“你的設計不僅實用，還融入了資料分析的概念，非常前瞻。”

聽到林雲的誇獎，小明的臉上露出了燦爛的笑容，眼睛裡閃爍著自豪的光芒。

林雲輕輕拍了拍小明的肩膀，鼓勵道：“繼續保持這種創新精神，未來的世界需要像你這樣充滿想象力的年輕人。”

小明用力地點了點頭，眼中閃爍著堅定的光芒，彷彿已經看到了自己光明的未來。

林雲緩緩蹲下身，目光專注地落在那個小巧的模型上。

他的眼睛仔細掃過模型的每一個細節，從精心雕刻的外形到巧妙設計的結構。

這個微型裝置的精密程度令林雲驚歎不已，他不由得想起了自己年輕時那些笨拙的木工作品。

回憶中那些歪歪扭扭的木塊與眼前這個精巧的創新模型形成了鮮明對比，林雲的嘴角不自覺地露出一絲微笑。

“真了不起啊，小朋友！”林雲由衷地讚歎道，聲音中充滿了欽佩和鼓勵。

他繼續說道：“你們可比我們那時候強多了。”林雲的語氣中帶著一絲感慨，彷彿看到了時代的進步。

“這種創新能力，將來一定能為社會做出很大貢獻的。”林雲的話語溫暖而堅定，充滿了對未來的期待。

小明聽了林雲的誇獎，臉上的笑容越發燦爛，眼中閃爍著自豪和喜悅的光芒。

“謝謝叔叔！”小明真誠地說，聲音中帶著對長輩認可的感激。

小明接著說道：“我以後想成為一名環保工程師，為保護地球出一份力。”他的語氣堅定，眼神中透露出對未來的憧憬。

林雲被小明的話語深深打動，他感受到了新一代年輕人的理想和擔當。

他輕輕地將手放在小明的肩膀上，這個動作既是