初中部教學樓的工程前段時間已經開始施工了，現在正是土建階段。王茂山去找林勇報到的時候，林勇正在工地上指揮施工。

村東小河邊的工地上，人頭攢動。現在正是農閒季節，大田裡沒有多少農活。在建設初中部教學樓的工地上，社員們正乾的熱火朝天。

每個生產隊出工出車，以義務工的形式，社員們輪番參加工地建設，生產隊按照滿工補貼工分。

拉土的排車車隊連成一條運輸長龍，連綿不斷地把土方運到工地，然後整平碾壓，壓路的石滾子也排成整齊的陣型，一層層的墊土潑水，一層層的碾壓結實。

大隊的磚廠也開足了馬力，青磚在樓基礎旁邊已經整齊地碼放在一邊。運磚的驢車隊還在不斷地把青磚運送過來。

預製樓板的社員們，正在河邊的高地上提前預製樓板。水泥石子按照標準配比，決不偷工減料，鋼筋佈設數量按照最高數量標準來做，電機帶動的振盪器正在咣咣咣的拍打著。

大樓的地基已經開挖好了，工匠正在用石頭水泥砌壘著基礎，兩層樓的地基，人工挖了至少一米半深，地基用人工的大夯，來來回回夯的結結實實。

林勇計劃用一個月的時間，在元旦之前把大樓建好。

教學樓設計兩層，磚混結構，計劃容納八個教室，兩個辦公室。門衛，院牆等有資金時候再做考慮。開放式的學校看起來更有氛圍感！

“林書記，我是王茂山。我來向你報到！”從家裡臨來的時候，王茂山特地換了一身乾淨點的灰色的襯衣，特地買了一雙圓口橡膠底的黑色布鞋，黑色的褲子，戴著一副仿玳瑁眼鏡架的眼鏡。典型的老派知識分子的形象。

“王老師，你好！歡迎，歡迎！中陽說你是科班出身的老師，今日見到你，果然是氣質不同！”林勇對王茂山第一印象非常好，甚至就是他理想中的中學校長的形象。

“王老師，我們的初中部教學樓還沒建好，你現在先跟其他人一起，管理一下工地基建建設。好吧？”林勇握著王茂山的手，客氣的語氣裡帶著真誠和尊重。

林勇的親和的態度讓王茂山心裡感覺到十分的溫暖，雖然學校還沒有建設好，但他的腦子裡已經有了這個學校建成後的輪廓了。

能重新回到學校這個熟悉的環境，重新走上他熱愛的講臺，給年輕的孩子們傳授知識，這讓王茂山再一次感覺到熱血沸騰了，他已經很久沒有這種感覺了。

“王老師，我們砌基礎的石頭不太夠了，還要到東山里再拉上一些，要不你帶隊去練系石頭。”林勇書記給王茂山安排了第一個工作。

王茂山接了工作任務，騎著腳踏車，帶著毛驢車隊十輛排車，往東山里趕去。

東山里是個山區名稱，很多公社大隊零散地分佈在廣闊的山區。到那裡去拉石頭要先聯絡當地的大隊，石頭也不是隨便開採的。

王茂山多次到這附近拉白菜換地瓜幹，對這片地區還不算陌生，更有原來在這裡遇到過好心人的經歷。

他第一個想到的，就是去那位好人家的村莊大隊，一來是因為這位恩人本身就是大隊書記的弟弟，不愁聯絡不到石頭。二來也順便看望一下，表達一下自己的感恩之情。

在路過夏莊公社的時候，還順道買了兩包餅乾，兩斤點心，兩盒麥乳精。他花光了身上所有的錢，買了他有能力買到的最好的東西。

他還記得那個大隊的名字，叫二道灣大隊。他也記得恩人姓韓，具體的名字，韓老弟沒有告訴他。

這次見到他，一定要問問恩人的名字，今生今世幾代人也不能忘了恩人的名字，王茂山心裡暗自想。

路越來越九曲十八彎了，高低起伏的路面告訴大家，已經進去了東山里山區的地界。