把輔導書拿回家的時候，李春芽驚訝地張大了嘴巴。摩挲著這散發著墨香味的輔導叢書，春芽心中也是湧起一絲的感動。

自己的信件剛剛寄出，梅如雲已經把書籍給郵寄了過來，這是彼此的心中都還關心著對方呀。

尤其是梅如雲，人家都離開了林家集那麼長時間了，回到了繁華的都市，開始了美好的新生活。

她心裡還是沒有忘記一起吃過苦的兄弟姐妹，還在關心著鄉下的同學和朋友，這一片深情厚誼，讓李春芽再一次對梅如雲另眼看待。

“如雲沒帶封信回來麼？”春芽問，

林中陽原先沒打算把如雲的信件拿回家，主要是怕春芽多心，兩個人引起不必要的猜疑和麻煩。這春芽一下子問起來，覺得也沒必要隱瞞，因為信裡也沒有什麼話不可說的。

“有一封信，我看完隨手放抽屜裡了，這回家的時候，光拿了書籍，忘了把信帶回來了，回來我拿回來給你看。哦，對了，信裡問你好呢！”林中陽看著妻子的臉，平靜地說道。

“哦，不用專門拿回來，我知道她來信了就行了。”李春芽也是平靜地回答道。

“雖然有了複習輔導資料，但一共就這麼兩套，我感覺這麼些人來回借讀，不太現實，刻板影印也很費時間。並且，每一個人的自學和理解能力都等等不一。”林中陽提出了自己的困惑和擔憂。

“那能怎麼辦呢？”春芽也和丈夫一起發起愁來。

沉思了良久，林中陽說：“我想可以有三個方法，一個是給出版社寫信，看看有沒有多餘的資料，爭取做到每人一份。二是分成兩個小組，一個小組一套資料，大家輪流使用。三是選出課代表，由單門功課最好的人掌握輔導材料，研讀後再來給大家講讀輔導。”

“我覺得第一種思路雖然好，但是每個人都要出錢買資料，成本太高了，並且未必真的能買的到那麼多資料。第二種方法不好，大家的層次等等不一，有的人對學習資料可能就啃不動，就會打擊了自信心，也耽誤了其他人的複習。我覺得第三種方法好，課代表是某一學科最好的，對資料理解的比較快，比較準，然後再講解給其他人，效果應該最好。”

李春芽分析的頭頭是道，林中陽想想不無道理。那關鍵是選誰當課代表呢？還要有時間，還要有特長？林中陽再一次陷入了思考之中。

林中陽自己各門功課肯定都沒有問題，但是他每天要上班，時間是不能保證，當個班主任還說得過去。

李春芽的功課中，化學課還比較突出，只是還要帶仨孩子，時間是沒什麼保證，如果實在找不到其他合適的人，也不是不能勉為其難。

高紅梅的物理挺好的，可以做個物理課代表，倒是沒有問題。

數學的分類多，平面幾何，立體幾何，平面解析幾何，代數等等，是個讓人頭疼的學科，誰能勝任呢？

林中陽腦子裡突然靈光一現，他想起了十里鋪大隊的王曉娟。王曉娟曾經對他說過，她的數學好，讓她做個數學課代表應該沒有問題。還有她的爸爸王茂山，曾經的中學老師，但是不知道是教哪個學科的，也不知道這些年知識荒廢了沒有。說不定也能對大家有所幫助。

想了一圈，林中陽感覺自己的思路和人事安排有了眉目，心裡慢慢放鬆了下來。

本來想給王曉娟打個電話說一下這個事，轉念一想打電話不是太合適。十里鋪大隊就一個手搖把的電話機，像寶貝一樣放在大隊部大隊長崔德富的桌子上。

這種複習功課學習知識的平常事兒，在不懷好意的人眼裡或許都成了非法的事兒。還是不要讓無關的人知道的好。林中陽決定還是去十里鋪跑一趟，當面和王曉娟說一起復習功課以及給大家輔導數學的事情。

十里鋪離的