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第1章 理論

清晨的陽光透過窗簾的縫隙,灑在王蓉蓉的房間內,她的眼睛在光線的刺激下緩緩睜開。

她揉了揉惺忪的睡眼,看了看床頭的鬧鐘,頓時驚坐起來。時間已經接近她平時出門的時間,而她竟然還在被窩裡。

“媽,你怎麼不叫我呀,要遲到了。”王蓉蓉焦急地喊道,聲音中帶著一絲責怪。

王蓉蓉出生在一個充滿愛和溫暖的家庭,這個家庭的氛圍對她的性格塑造有著不可忽視的影響。

她的媽媽是一位全職家庭主婦,以無微不至的關懷和細心的照料,為家庭營造了一個溫馨和諧的環境。

而她的爸爸則是一位建造師,他的職業讓他對細節有著極高的要求,同時也培養了一種嚴謹和創新的精神。

在這樣的家庭中長大,王蓉蓉自然而然地繼承了父母的優點。

她的性格活潑開朗,這不僅得益於媽媽給予的無條件的愛和支援,也因為爸爸在工作之餘,總是帶著她一起參與各種戶外活動,讓她在自然中釋放天性,培養了她的好奇心和探索精神。

正因為這樣所以才讓她性格大大咧咧的,為人處世特別仗義。

她迅速從床上跳起,開始手忙腳亂地穿衣服。她的母親聽到她的喊聲,急忙從廚房跑過來,手裡還拿著兩個熱騰騰的雞蛋。

“蓉蓉,別急,這兩個雞蛋拿著,你路上吃。”母親的聲音裡滿是關切,她知道女兒每天早晨都很忙,生怕她餓著肚子去學校。

王蓉蓉一邊應著,一邊急匆匆地穿鞋,她的動作顯得有些笨拙,因為心裡的焦急讓她無法集中注意力。

她拿起母親遞過來的雞蛋,塞進書包的側兜裡,然後抓起書包就往外衝。

“蓉蓉,路上小心點!”母親的聲音從身後傳來,但王蓉蓉已經顧不上回應,她心裡只有一個念頭:快點到學校。

她一邊加快腳步,一邊在心裡暗罵李羽:“竟然不等我,這個李羽。”

李羽是她從小一起長大的青梅竹馬,也是她的同班同學,他們通常一起騎腳踏車去學校。

但今天,李羽似乎已經提前出發了,這讓王蓉蓉感到有些生氣。

她騎上腳踏車,用力踩著踏板,腳踏車像離弦的箭一樣飛馳出去。街道兩旁的樹木迅速向後退去,王蓉蓉的長髮在風中飄揚。

她穿過熙熙攘攘的街道,避開行人和車輛,心裡默默計算著到達學校的時間。

隨著腳踏車的飛馳,王蓉蓉的心情也逐漸平靜下來。她知道,責怪李羽並沒有用,畢竟每個人都有自己的節奏。

她決定到了學校後,找個機會和李羽談談,問她為什麼沒有等她。

終於,學校的輪廓出現在視線中,王蓉蓉鬆了一口氣。她放慢了速度,調整了一下呼吸,準備迎接新的一天。

儘管早晨的開始有些匆忙,但她相信,只要努力,一切都會好起來的。

她將腳踏車停在了車棚,細心地鎖好。邁著輕快的步伐,她走進了校園,校園裡的一切都顯得那麼熟悉而又親切。

學生們的笑聲、老師的問候聲、還有那不時傳來的朗朗讀書聲,構成了她每天生活的一部分。

王蓉蓉走進教室,找到了自己的座位。她放下書包,拿出課本和筆記本,準備開始一天的學習。

她的目光在教室裡掃過,尋找著李羽的身影。她發現李羽正坐在教室的另一端,專注地翻閱著書本。

課間休息時,王蓉蓉走向李羽,她的步伐堅定而從容。她輕拍了一下李羽的肩膀,微笑著說:“嘿,李羽,為什麼今天沒有等我,我們談談。”

李羽的父母由於工作原因經常不在家,這讓他從小就學會了自己做飯、洗衣和處理日常事務。

這種獨立性讓他