在這個平凡又特殊的 2024 年 11 月 16 日，星期六，我沉浸在匯播學堂兩性幸福系列課程中，思緒如脫韁之馬，奔騰不息。課程雖圍繞兩性幸福展開，但其中蘊含的道理卻似一把萬能鑰匙，能開啟我對生活其他方面的理解之門。

課程中，那個關於感恩的故事深深觸動了我。一位資助貧困孩子的老爺爺，留下聯絡方式後，只有一個孩子打來電話表示感謝，於是他決定繼續資助這個懂得感恩的孩子，而停止對其他孩子的資助。這讓我不禁聯想到眼鏡妹，曾經她在請假去瀋陽做試管嬰兒回來後，會給我帶東西，那時候的她是懂得感恩的。可如今，她卻判若兩人，感恩的行為消失殆盡，就像關閉了與我情感交流的所有大門。我不禁反思，是我把她慣壞了嗎？這種想法其實並非首次出現。楊老師提到的父母溺愛孩子，卻對自己父母缺乏關愛，導致孩子有樣學樣的現象，讓我恍然大悟。回想起在二樓視窗部門工作的時光，我對同事的熱情甚至超過了對家人，給他們買零食的頻率遠遠高於給父母買東西。這種本末倒置的付出，或許就是導致如今局面的根源。但換個角度想，如果不是我這般熱心腸，又怎能分辨出誰是懂得感恩的人，誰是像眼鏡妹這樣從好變壞的人呢？在檔案室，小慧兒就是個懂得感恩的人。我幫她跑腿取檔案、換班執勤，她都會給我買好吃的作為感謝，這讓我感動不已。而白猴子則與小慧兒形成鮮明對比，小莊的女朋友做得也不盡人意。雖然我可能在付出方式上有問題，但他們的為人，透過這些小事一目瞭然。我不會因為一個課程就否定自己之前的判斷，我要保護自己，遠離傷害，對於那些不懂感恩的人，我不會輕易放過。

楊老師關於不要和父母生氣、怨恨父母的觀點也讓我陷入沉思。他提到那些遭受父親強姦卻依然堅強活著、甚至幹成大事的人，他們的強大令人驚歎。相比之下，我和父母之間的小矛盾又算得了什麼呢？我不能讓這些負面情緒主宰自己。

學習課程讓我有了主宰自己思想的能力，不再像從前那樣盲目接受。對於聽到的內容，我會分析、對比，再決定是否接受，就像給所學內容過篩子一樣，適合自己的才去實踐。

在新的系列課程中，“人貴有自知之明”這個課題讓我眼前一亮。我瞭解到自己是爐中火命，搜尋後發現爐中火命適合的行業包括服務行業，這正是我目前所在的單位。在單位裡，我的煩惱大多來自同事而非客戶。除了服務行業，藝術類、科研類行業也適合我。我有耐心，這一特點在面對眼鏡妹的多次吐槽和發脾氣時都體現了出來，如果把這份耐心用在鑽研上，說不定能取得成就。而且我正在寫小說，這或許也是我適合的方向。寫小說於我而言，起初並非為了賺錢，更像是一種記錄，是自我療愈的過程，就像一個隱姓埋名的日記本，裡面的故事都是真實的。瞭解到五行對應的職業後，我感覺人生軌道逐漸清晰，不再像之前找工作那樣盲目。

曾經在直銷公司課堂聽到“真感情才是好文章”，我把自己真實經歷寫成小說，就是希望能給有類似經歷的人一些啟示，無論是做得比我好的還是不如我的，都能從中有所收穫。就像曾仕強說的“人生就是設計”，起初覺得設計人生有些耍心機，但仔細一想，就像蓋樓需要設計一樣，做事有規劃才能更好地達成目標。

於是，我開始設計接下來的生活和工作。對於眼鏡妹，我設想她在背後說我壞話時，再也沒人相信她，反而會被同事避開。她的行為會讓她得罪所有人，包括領導梅花，最終在過年之前因無法忍受被孤立而辭職。如果她發微信給我，我會把心裡話告訴她，讓她後悔沒有珍惜我這個同事。而白猴子，由於他的不懂感恩，朋友會越來越少，單位裁員時他會被辭退。之後我會把他從黑名單放出來，但從此形同陌路。格瓦斯，我希望我們除了在食堂能