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第121章 推學科建設:展教育宏圖

走到阿強面前,拍了拍他的肩膀,“老阿強,咱們的目標是建立一個強大的現代化國家,而不是一個抱著老黃曆不放的腐朽國家!”

阿強愣了愣,隨即點了點頭,“陸總,我明白了!”

其他老教授也紛紛表示支援。陸遠見狀,滿意地笑了笑。

危機暫時解除,但陸遠心裡清楚,這只是萬里長征的第一步。

“對了,陸總,”阿靜突然開口,“教材的問題……”

陸遠眉頭微皺,“教材怎麼了?”

阿靜猶豫了一下,說道:“現在的教材,好像有點……跟不上形勢了……”

陸遠沉吟片刻,正要開口,突然,一陣急促的敲門聲打斷了他的思路……

“進來!”陸遠沉聲說道。

門開了,一個士兵急匆匆地跑了進來,敬了個軍禮,“報告陸總,李教授來了!”

“李教授?”陸遠一愣,“哪個李教授?”

“就是您之前聯絡的,從美國回來的那位航空航天專家,李維民教授!”

陸遠頓時喜出望外,“快請他進來!”

李維民教授,麻省理工學院的終身教授,航空航天領域的泰斗級人物,陸遠費了九牛二虎之力才把他請回來。

李教授剛一進門,就開門見山,“陸總,我帶來了最新的教材和一些實驗裝置!”

,!

陸遠大喜過望,有了李教授的加入,航空航天專業的建設肯定會突飛猛進!

“太好了!李教授,您來的真是太及時了!”陸遠激動地握著李教授的手,“我們正缺您這樣的人才啊!”

李教授笑了笑,“陸總客氣了,為國家效力,義不容辭!”

李教授的到來,無疑給學科建設注入了一針強心劑。

他不僅帶來了最新的教材和裝置,還帶來了先進的教學理念和科研方法。

在李教授的指導下,學生們的學習熱情空前高漲,科研成果也層出不窮。

然而,教材問題並沒有完全解決。

“陸總,李教授帶來的教材雖然很先進,但畢竟是國外的教材,和我們的實際情況不太符合。”阿靜一臉憂慮,“而且,其他學科的教材也急需更新。”

陸遠點了點頭,“你說的對,教材問題確實是個老大難。”

他沉思片刻,“這樣吧,我們組織一個教材編寫團隊,專門負責教材的編寫和更新。”

陸遠立刻召集了各個學科的專家學者,成立了教材編寫團隊。

在陸遠的親自領導下,教材編寫團隊夜以繼日地工作,很快就編寫出了一批全新的教材。

新教材不僅內容更加貼近實際,而且更加註重學生的實踐能力培養。

教材問題解決了,學科建設也取得了顯著成效。

陸遠看著欣欣向榮的校園,心中充滿了自豪和喜悅。

然而,就在這時,王校長急匆匆地走了過來,“陸總,出事了!”

陸遠心中一緊,“什麼事?”

王校長面色凝重,“學科評估標準……吵起來了!”

學科建設研討會現場,簡直比菜市場還熱鬧。

老教授們一個個吹鬍子瞪眼,唾沫星子橫飛,吵得不可開交。

“國文!國文是國之精粹!必須作為最重要的評估標準!”一位老夫子激動地拍著桌子,茶杯裡的水都濺了出來。

“放屁!現在是什麼年代了?科學技術才是第一生產力!”一個年輕的物理老師毫不示弱地反駁,“沒有先進的武器,拿什麼保家衛國?”

“你們這些年輕人,就知道舞刀弄槍!沒有文化底蘊,跟野蠻人有什麼區別?”

“老頑固!就知道抱著老黃