，省委省政府辦公廳，或是省裡的各個廳局。

退一步來說，也該把祁同偉放到京州市委或市政府。

在那工作幾年後下放鍛鍊。

但梁璐把祁同偉發配去基層鄉鎮，還不給人一個好的位置，就有違背國家政策的嫌疑。

當然，國家政策也沒有說高材生就必須分配到好的平臺去，必須一來就給他一個好的位置。

參加工作的幹部都有一個試用期，只有過了試用期才能根據試用期的表現給予一個合適的崗位。

鍛鍊一個同志，就要把他放到條件艱苦的地方，這樣才能展現這個同志們能力。

帶領落後地區的老百姓過上好日子就是證明他能力的最佳辦法。

祁同偉上學是鄉親們給他湊的學費，他回報家鄉人民理所當然。

祁同偉要做的不是抱怨工作分配的單位不好，而是努力工作，帶領家鄉的老百姓過上好日子。

另外，大學生工作分配也有按戶籍分配的規定和慣例。

祁同偉的工作分配也可以說是完全沒有任何問題的。

具體有沒有問題只有祁同偉和梁璐知道，從程式看是沒有問題的。

祁同偉自己也只是在最開始有過意見，後來就不吱聲了。

沒有誰規定，學生會主席，研究生就得分配到城裡的好單位去。

“是啊，本來一件很正常的事情，卻有人說我以勢壓人，以權謀私。

我這人大度，不願意跟他們計較，畢竟我是老師，胸懷寬廣。”

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梁璐說道，她很大度，不然那些說她壞話的人都沒好日子過。

她都不用親自出手，只需要和老師或他們的領導說一聲就行了，他們自然會找那些人的。

“侯亮平同學，還是你的思想覺悟高。

不像祁同偉，完全沒有一點黨員和學生會主席的該有的思想覺悟。

把我的良苦用心當成是是對他的打壓。”

梁璐嘆息道，相比起來，祁同偉的表現差太多了。

不愧是農村出來的，目光短淺，只看到眼前的利益，看不到長遠的利益。

“謝謝梁老師的誇獎！

祁同偉學長畢竟是農村出來的，畢生夢想就是想要分配到大城市裡的好單位，出人頭地。

分配到老家鄉鎮工作，他可能覺得夢想破碎了。

一時半會接受不了也正常，畢竟農村人都向往大城市。”

侯亮平說道，很多農村人都想跳出農村成為城市人口。

考上大學，然後分配到城裡工作，這是很多農村出來的大學生的夢想。

夢想破碎，祁同偉自然有怨氣。

當然，主要原因還是沒能和陳陽繼續走下去。

“那你對祁同偉這個人怎麼看？”

梁璐問道，侯亮平與祁同偉關係好，或許侯亮平比她要更瞭解祁同偉。

她沒能拿下祁同偉，可能是對祁同偉不夠了解。

“梁老師，祁同偉學長為人正直善良，熱愛學習，樂於助人，學習和工作能力很強。

只是他出身農村，見識不夠，看問題還是太片面。

有些心高氣傲，有些天真，有些自以為是。

等他經歷了一些困難和挫折，就會明白梁老師的良苦用心！”

侯亮平說道，這是他對祁同偉比較客觀的看法。

他是漢東大學學生會主席，政法系團委副書記，評價一個人要公正的進行。

當然，也不能為了公正的評價祁同偉就惹怒了梁璐。

“是啊，祁同偉以為一腔熱血就能獲得他想要的，實在是