張木匠對五個兒子有著不同的看法與期待。

他最嬌寵的除了張二貴、張飄飄，還有張雨眉。

與大兒子張亮、四兒子張實蕭相比，張木匠對二兒子、三兒子重點培養往讀書這條路上走，所以反覆讓他們補習初中，希望考上高中，最終能考上大學。

那些年還沒有實現九年義務教育，能夠反覆補習的並不多見，可見老爺子對兩個兒子的器重程度了。

但對小兒子嬌寵又是另外的一種情況了。

小雨眉幾乎是張木匠隨性放養式的培養，簡單說就是隨孩子的性格，要什麼滿足什麼，放任甚至放縱孩子，袒護著他的一切。

這期間，張嫂多次反對張木匠的做法，想要嚴加管教孩子，但都被老爺子無原則的袒護著。

上小學時，經常賴床，遲到曠課是常事，張嫂說了也沒用。張木匠就是任由他的性格發展，漸漸養成了自由散漫、無拘無束的性格。

四年級以後，課程越來越難，到冬天的天氣很冷時，他就再也沒有去學校了，無論張嫂怎麼做工作都沒用，就是不去。張木匠也沒再強求，不去也就不去了。

從此張雨眉輟學了，僅到了四年級。

離開學校後，張木匠雖然心裡有些難過，但還是選擇了尊重小兒子的選擇。

他對張雨眉安慰道：“不去就不去了，讀書也不是唯一的出路，只要你開心就好。”

這種溺愛讓小雨眉漸漸失去了上進心，他對未來沒有任何規劃，只是一味地享受當下的自由和放縱。

小雨眉離開學校後，開始了他的社會遊蕩生活。

他結交了一群不良朋友，這些人帶他進入了一個全新的世界，充滿了誘惑和危險。

他開始頻繁出入網咖、遊戲廳，甚至染上了賭博和吸菸的惡習。他的生活變得毫無規律，每天晚上熬夜，白天睡覺，完全不顧家人的擔憂。

母親張嫂多次勸說他回家，但他總是置若罔聞，甚至與父母發生爭吵。

他覺得父母的關心是一種束縛，認為他們不理解自己的生活方式。

張木匠雖然心疼，但也無可奈何，只能眼睜睜地看著兒子一步步走向深淵。

小雨眉的不良行為逐漸引起了村裡人的關注。鄰居們在下面議論紛紛，認為張家的教育出了問題。

父親張木匠感到非常尷尬，但他仍然希望透過自己的方式來引導兒子。

然而，小雨眉的叛逆心理越來越嚴重，他對父親的勸說充耳不聞，甚至多次頂撞父親，讓父親感到心灰意冷。

母親張嫂則常常以淚洗面，她無法理解為什麼自己的小兒子會變成這樣。她多次找到小雨眉的朋友們，希望他們能夠勸說他回頭，但收效甚微。

隨著時間的推移，小雨眉的行為越來越過分。他不僅不聽父母的話，還經常與他們爭吵，甚至動手打人。

有一次，張木匠因為擔心他的未來，嚴厲地批評了他，張雨眉一時衝動，竟然打了父親一拳。

這一幕讓全家人都震驚了，張嫂痛哭流涕，張亮兄弟和姐姐張姝也紛紛指責他。然而，小雨眉依然我行我素，絲毫沒有悔改之意。

家庭關係因此迅速惡化。

張嫂常常以淚洗面，張木匠則變得沉默寡言，張亮兄妹也對這個弟弟失去了耐心。

每次家庭聚會，氣氛總是異常緊張，大家都不願意提起小雨眉的名字。

小雨眉自己也感到孤獨和無助，但他仍然不願改變自己的生活方式。

這就是他唯一能夠感受到自由的方式，即使這種自由充滿了痛苦和迷茫。

小雨眉的行為不僅影響了家庭的和諧，也讓張亮兄妹感到失望。

張亮曾多次嘗試與他溝通