“鄔鴻森”？

神二點評：

鄔鴻森這哥們兒，

就是個數學天才。

他的腦袋就像個超級計算機，

能飛快地解決各種複雜的數學問題。

他整天都在數學世界裡打轉，對外面的世界一點兒興趣都沒有。

他總是穿著那件舊舊的灰色長袍，

戴著一副厚厚的黑框眼鏡。

他的頭髮亂七八糟的，好像從來沒梳過似的，手指又細又白，就像用鉛筆削出來的一樣。

雖然他在數學上的成就牛得不行，

但在生活中，

他就是個徹頭徹尾的怪胎。

有個大神就看中了他的“怪”，

把他收為了徒弟。

......

神人看著跪拜在自己面前的鄔鴻森，他周身散發著淡紅紫金色的囈語之力：

“我深信，

只要我付出努力，

無論是五年還是十年，

我終將成為一位真正傑出的寫字人。

在我的思維中，故事會不斷生長、磨礪，最終綻放出屬於它們自己的獨特光芒。

一個真正擅長編織故事的人，

往往是一個謙遜而低調的人。

在這個時代，一個默默無聞的創作者很難讓自己的作品受到關注，成為暢銷書。

‘圖文’一詞，並非指作品本身默默無聞，

而是指創作者在品性上保持低調。

當我創作出一部又一部作品時，

我不能讓它們沉睡在我的電腦裡，

而是要讓它們走出我的世界，

呈現在世人面前，

接受他們的評判。

我會揮舞自己的長手臂，告訴世界我是最棒的，這份自信來源於我堅持不懈的努力和追求。

說服自己是一件極具挑戰的事情，

但我始終在努力。

我時刻相信自己，

在不斷成長的過程中，

我付出了血汗和努力，

這種心情讓我倍感珍貴。

風箏在蔚藍的天空中翩翩起舞，這優雅的姿態背後，卻有一位默默的引路人

——那就是握著風箏線的人。

風箏之所以能展現出它獨特的魅力，

是因為有了這根線的牽引。

一旦這牽引的線被剪斷，

風箏將失去方向，

開始在天空中漫無目的地飄蕩。

最終，它可能會遭受雷電的襲擊，變得破敗不堪，失去原有的風采。

驕傲的風箏可能會認為自己的力量足以掙脫線的束縛，

但謙虛的風箏卻深知，

真正的力量來源於那根牽引它的線。

這線不僅束縛著風箏，更賦予了它一種前所未有的力量。

我們在欣賞事物表面現象的同時，

更應該去深入探究其內在的本質。

這些內在的力量，

可能是表面現象所無法直接展現的。

我們需要不斷地追尋其本質與本源，

才能真正理解它所呈現出的姿態。

只有這樣，我們才能更好地把握事物的本質，更好地欣賞和理解這個世界。

最佳的狀態往往需要外部因素的激發，

才能使其得以展現。

當這些因素被引出後，

更需要我們深入思考其內涵。

風箏，象徵著自由舒展的思維，

隨風飄蕩，

無拘無束。