此時的校長辦公室灰塵一片，讓人不得不懷疑這並不是辦公區，而更像是老房子。

老校長環顧著四周依稀不變的房間，與不同辦公用品的新辦公室，不得不讓感到詫異。這間辦公室似乎變了許多，很多東西雖然已經不在了，但對於老校長而言卻似乎有難捨的記憶。

張校長燒了些水，便倒了三杯茶給老校長和晨光。晨光似乎有些打趣，或者感覺這位少時的發小改變了許多。

喲，讓你這個大領導給我沏茶是不是太委屈。

也是，既然你那麼愛打趣我。那你就留下來跟我們一起為教育做些事情，然後你可以每天打趣我。

不用這麼直白吧！早知道你心思不純，可沒有想到你會打這個主意。

我心思那裡不純了，對吧！志願教育，為學子提供更好的校園環境這不是我們一直希望的嘛，你就當做個好事。

那您可想多了，我不是慈善家。也要吃飯生活的，而且學校…………

晨光不再繼續往下說了，畢竟下面的話不太好聽。

張校長見晨光委婉的拒絕，便一時半會不知道說些什麼？

是呀！學校有心成立醫務室，以方面及時檢查與預防學子身體及心理方面的健康。但是他們都清楚學校能給的福利有限，雖然穩定但是還是比不了體制內的福利。而且一個人要對三百多人負責，似乎是有點強人所難。但是即便再難也要嘗試，畢竟事關學子身心健康。同時更主要的還是隨著留守兒童的不斷增多，他們更需要及時輔導與宣洩自己情感。不然久而久之會影響身心健康，不免會有一些極端行為。可是全縣擁有心理諮詢的醫生總共不超過十個，而目前為止只有縣重點學校才會有。而且很多人都拒絕來學校，哪怕是掛職和臨時坐診都很難。但張校長不想聘請這樣的，他希望學校醫務室有專人負責，24小時能隨叫隨到的那種。最好是全天候在學校，投入到學生的身心健康之中。

或許最害怕的莫過於空氣安靜，因為彼此的沉默才最可怕的。

老校長看了許久，漸漸從回憶中清醒。或許是人老了，喜歡回憶過去的事。他看到晨光與張校長安靜的坐著似乎聊的不是很開心，於是便沒有再提這個話題。並不是不想而是不能，因為外援沒到多說只會反感些。男人之間其實很簡單，沒有什麼不是喝酒能解決的。這不為此他和張校長已經向家裡報備了，不論如何也要拿下晨光這塊硬骨頭。哪怕是喝到不省人事，只要能成也算是自己為這個學校做的最後一件事了。

老校長坐下來，喝了口茶。

小張，這也不行呀。冷了的茶怎麼喝，還不趕緊換一杯來。

聽完這話，校長瞬間明白了。原來是說你這個辦法不行，要投其所好。

聽完老校長的話，晨光真以為是茶涼了，於是自己便嚐了一口。

老校長，我的沒涼。您喝我的。

說完這話，老校長和張校笑了起來。頓時之間房間氣氛有些緩和，是呀，這樣的暗語誰能懂。

行勒，給你老換一杯。

這就對了嘛，再說了，我這麼大年紀的人喝涼茶對胃不好。

明白了，馬上安排。

好，明白人說什麼都明白，至於…………，算了不說了。

晨光聽著他們的對話有些蒙圈，但又不好明問只能靜靜的觀察著。

此時校園內又出現一人，他就是晨老。只是晨老也不明白為什麼老校長把地點選在學校，而且叮囑自己買些酒菜。似乎像是聚會，又或者像是招待貴客似的。

晨老從縣城感到學校已經天黑了，而校園裡只有三處燈火通明。一處是教室宿舍，專門為支教老師準備的。其二便是校長辦公室，雖然晨老很少來學校，但是大概瞭解一些情況。