。抿了抿有些發乾的嘴，抬眼瞅著他問道：“什麼東西的圓心找不到？”

李慎地手指了指上邊。我一瞅，靠。房梁，先人你個闆闆的，這小傢伙是不是活膩了。來找本師尊地碴。果然，李治等人亦是一臉地古怪之色。一個二個眼中地笑意份外的**。

哼，這幫子小屁孩子現在倒是比以前腦子靈活多了，不像最初地時候。我說啥就是啥，後來逐漸地懂得了提問。而到了現在。已經達到了在課堂上與我進行爭論的地步了。

嗯，進步不小。跟後世地學生們差不多，不過唯一的區別就是，他們都是用心讀書的好學生。而不是後世那種整日裡想著考試作弊，平日裡總想著去四處遊蕩，或者是去玩玩遊戲地那種不良少年。

“你覺得，你這個問題能難得到為師？”我笑眯眯地放下了茶杯，伸手指了指，邊上地宮女剛剛上前兩步，就被坐在煤爐邊的李簡阻止，這位小王爺動作麻利地提起了茶壺，然後恭敬地替我把茶杯斟滿，我微笑著朝著他回禮，嗯，多懂禮貌，不愧是經過我地苦心教育，已經知道了尊師重道的道理。

李慎彎腰行禮：“學生不敢！”我端起茶杯淺淺地抿了一口，緩步走到了李慎的跟前，拍了拍他地肩膀示意他坐下。“不要這麼想，其實你問的問題也很有道理，只有有了自己解決不了地疑惑，就該向他人請教，就連孔子也都向老子請教過，而且還說過三行人，必有我師，就是這個道理，人，就該懂得不恥下問，好，為師就解你之惑。”

我走回我地講桌前，拿起了桌上的另一個圓柱體：筆筒，這小玩意也是我無聊地時候做出來的，不過我做的是竹筒制地，不過現在幾乎所有讀書人都用上了這東西，像我手裡的這個筆筒，就是瓷質的。

我先讓人拿來了一根軟尺，然後示意學生們圍攏過來，一面動作一面講解：“準備一根軟尺，或者是一根繩子或絲線都成，將圓柱體的曲面圍上一圈，看好了，不能圍歪了，圍好之後，就可以量出圓柱體底面的周長。然後，以周長除以三點一四再除以二，這樣一來，就可以求出這個圓柱體的半徑。接著，再以三點一四乘以……這樣一來，同樣也能把圓柱體的體積精確地計算出來。另外呢，也還有一個辦法，就是準備一把直尺和三角尺，先把圓柱體橫過來放，接著把直尺豎起來，三角尺架在直尺有刻度的一面……”

這些都是小竅門，看起來很難，其實都是非常簡單的方法，只要解釋得清楚，讓人明白你的意思，那幾乎所有人都能照著測算出來。

幾位學生全都是一臉崇拜之色，沒辦法，他們出的問題至少到目前為止，還沒有難得到我的，就算有，我也能想辦法忽悠過去，當然，不會信口胡扯，我會以自己的視角和科學嚴謹的態度作出自己的分析，然後告訴他們，努力吧，以後，你們將會踩在為師的肩膀上，摘取一個又一個的成功果實。

李治等人又都滿意地坐回了各自的位置，飛快地用手中的筆記錄著方才我所使用的計算公式和著方法。總算是又結束了一天的課程，我拍了拍手：“好了諸位，今天的課程就到這兒，明天，我會跟大家講解關於圓錐體的各種計算。”話音剛落，就聽見過來傳來了迅捷的腳步聲。

“哈哈哈，俊哥兒，為兄來也！”熟悉的笑聲，熟悉的語氣，還有那張帥哥臉，沒認錯，就是本公子斬雞頭燒黃紙的兄臺，大唐皇帝陛下的三子，吳王李恪是也。“哎呀，竟然是為德兄來了，這實在是讓小弟，實在是太激動了，小弟見過為德兄。”我也很激動，上前兩步納頭朝著這位曾經跟我叱吒風雲長安紈絝圈的兄弟行禮。

李恪還是那麼的帥，一對電眼依舊逮誰都電，一襲白裘穿在身上更顯風度翩翩，身量依舊挺拔，絲毫沒有泡妞過度、播種過頻而導致腰脊勞損的駝背跡象，只不過表情依舊一如以往